Fichas
LA EXPOSICION
Fichas del conjunto (27)
- 1METODOS DE ESTUDIO Y DEL TRABAJO UNIVERSITARIO DOCENTE: VALERIO HARO FELIX AUTOR : JIMENEZ CHOMBO LIZBETH
- 2LA EXPOSICIONEs el método de enseñanzas mas usados en la universidad
se hace en voz alta ante un auditorio formado por una o varias personas. Tiene lugar en una situación en la que el público oye y ve al orador, es decir, a la persona que habla
- 3CONCEPTUALIZACION DE LA EXPOSICION COMO TECNICA DIDACTICAComúnmente se asocia con la expresiva presentación verbal
consiste en la presentación de un tema donde el lenguaje es oral aunque también puede ser un texto escrito . - 4CONCEPTUALIZACION DE LA EXPOCICION COMO TECNICA DIDACTICAEs decir se alude ala necesidad del manejo de la exposiciones espaciadas Collins 1997 donde la exposición se da en segmentos
se hacen pausas en puntos lógicos donde el profesor se dirige Alos alumnos solicitando algunas preguntas
la exposición permite que los alumnos procesen y comprendan el contenido - 5PREPPARACION Y EXPOSICION DE UN TEMADELIMITAR: El tema ala parte del mismo que será manejado mediante esta técnica
PREPARAR: un bosquejo que contenga 3 o 4 ideas principales
ORGANIZAR: las ideas principales de tal manera que refleje una secuencia lógica - 6ALGUNOS TIPOS DE SECUENACIA LOGICACAUSA Y EFECTO: los eventos son citados y explicados haciendo referencia ala situaciones que provocan su origen
TIEMPO: las ideas se organizan cronológicamente
PROBLEMA : se problematiza una situación y enseguida se plantea la soluciones alternativas - 7ALGUNOS TIPOS DE SECUENACIA LOGICAASENDIENTE Y DESENCIENTE: las ideas se presentan de acuerdo a su importancia familidad y complejidad
PROCESO: se explica las etapas del desarrollo de un proceso - 8preparación y exposición de un tema preparación de un temaELABORAR: es importante que algunos alumnos entiendan clamarte la perspectiva teórica . esto les permite dar sentido ala exposición y así el planteamiento de algunos cuestionamientos sobre el tema permite al profesor calificarse así mismo
- 9preparación y exposición de un tema preparación de un temaPREPARAR: un organizador previo un buen recurso para organizar el material textual que será presentado Alos alumnos
IDENTIFICAR: que sirva como apoyo verbal ilustrar la información presentada y ayudar Alos alumno ala comprensión
DETERMINAR: y preparar los apoyos visuales - 10EXPOSICION DE UN TEMA FASES A APRTIR DE LAS CUALES SE ESTRUCTURA LA INFORMACION PRESENTADAINTRODUCION: 10%
captar la información
despertar el interés
proporcionar un ambiente adecuado resaltar la importancia del tema - 11EXPOSICION DE UN TEMA FASES A APRTIR DE LAS CUALES SE ESTRUCTURA LA INFORMACION PRESENTADADESAROLLO: 65% conectar ideas entre si
verificar la compresión
organizar ideas a partir de una secuencia lógica
aprovechar recursos de comunicación no verbal
utilizar apoyo visuales - 12EXPOSICION DE UN TEMA FASES A APRTIR DE LAS CUALES SE ESTRUCTURA LA INFORMACION PRESENTADAcierre: 25% Resumir ideas expuestas consolidar la estructura conceptual
conectar conocimientos adquiridos con conocimientos previos - 13preparación y exposición de un tema preparación de un temaINTRODUCCION: Revela el temaje se abordara y anticipara el contenido del cuerpo o desarrollo de la exposición se recomienda dedicar una máximo de 10% del tiempo para la exposición
actúa como un puente cognitivo entre los cono cocimientos previos de los alumnos y la información contenida - 14ALGUNOS TIPOS DE INTRODUCCIONREVICION DE MATERIAL PASADO
ALUCION A UN ASUNTO DE ACTUALIDAD
ANECDOTAS
ANALOGIAS - 15ALGUNOS TIPOS DE INTRODUCCIONALUSION AUN EVENTO HISTORICO
REFERENCIAS HUMORISTICAS
EJEMPLOS
PREGUNTAS - 16CONSIDERACIONES EN TORNO AL MANEJO DE LA COMINICACION NO VERBALVARIACION EN LA VOZ: es preciso adecuar el volumen y la velocidad de la voz al tamaño del contexto cuidar la claridad pronunciación y articulación de las palabras
- 17CONSIDERACIONES EN TORNO AL MANEJO DE LA COMINICACION NO VERBALGESTPOS Y MOVIMINETOS CORPORALES es importante apoyar lo que se dice verbalmente con gestos y movimientos corporales
- 18CONSIDERACIONES EN TORNO AL MANEJO DE LA COMINICACION NO VERBALCONTACTO VISUAL : este constituye una fuente de retroinformación importante para el profesor ya que le permite verificar que los alumnos están o no desacuerdo con lo que se esta exponiendo
- 19CONSIDERACIONES EN TORNO SELECCION Y MANEJO DE APOYO VOISUALESCRITO: libros de texto fotocopias
ESCRITOS Y VISUALES
pinzaron diapositivas
AUDIO VISUAL : videos audio visuales
COMPUTACINAL : paquetes computacionales - 20ROLES Y RESPONSABILIDADES EN LA EXPOSICIONPROFESOR: establecer planificar, manejar, promover ,usar, invita,
ALUMNOS: participar, aportar, plantear, contemplar - 21APRENDISAJES QUE FOMENTAN LA EXPOSICIONEl uso de la técnica expositiva no es privativo de una disciplina en particular si no que bajo ciertas adecuaciones podria ser utilizada cualquiera de las áreas de conocimientos en la que cobre especial relevancia el aprendizaje
- 22LA EXPOSICION Y EL APRENDISAJE DE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOSen estos casos los alumnos reciben ya organizada la información conceptual adquirida atreves de la presentación oral que hace un profesor
- 23LA EXPOSICION Y EL APRENDISAJE DE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOStradicionalmente se ha considerado que un aprendizaje conceptual supone de manera inherente el dominio de aspectos procedimentales del conocimientos en cuanto a su uso de aplicación
- 24LA EXPOSICION Y EL APRENDISAJE DE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOSes importante tener en cuenta que una cosa es APRENDER CONOCIEMTOS CONCEPTUALES Y OTRA APRENDER LA FORMA DE COMO UTILIZARLOS
- 25DIFICULTADES Y BARRERAS EN EL USO DE LA EXPOSICIONel profesor debe estar informado a que tipo de personas se va dirigir en estos casos el valor de la exposición no radica en el simple lucimineto de las habilidades personales si no en el desarollo de los aprendisajes de quien esucha
- 26DIFICULTADES Y BARRERAS EN EL USO DE LA EXPOSICIONEl profesor es el único actor y como tal debe esforzarse para controlar todo los eventos que inciden o afecten a su labor
la fijación del mensaje es mas difícil cunado el mensaje es solo oral siempre es recomendable utilizar imágenes de apoyo - 27DIFICULTADES Y BARRERAS EN EL USO DE LA EXPOSICIONla motivación en general es mas difícil cuando se limita al mensaje y acciones de una sola persona
Información
- Descripción
- JIMENEZ
- Creado por
- LIZBETH JIMENEZ CHOMBO
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- Creado por LIZBETH JIMENEZ CHOMBO · 25 sep 2022
- Copiado por LIZBETH JIMENEZ CHOMBO · 25 sep 2022
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