Fichas

GLOSARIO DE LA UNIDAD NEUROCIENCIA EN LAS EMOCIONES

Fatima Correa Español 20 fichas

Fichas del conjunto (20)

1NEUROCIENCIAES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA EL SISTEMA NERVIOSO TENIENDO EN CUENTA SUS FUNCIONES, ESTRUCTURA Y ALGUNOS ASPECTOS.
2EMOCIONESFENÓMENOS PSICOFISIOLÓGICOS QUE REPRESENTAN SENTIMIENTOS Y SENSACIONES QUE POSSE EL SER HUMANO AL RELACIONARSE CON SU ENTORNO O SUS SEMEJANTES.
3CEREBRO EMOCIONALES DONDE SE PROCESAN VARIAS EMOCIONES DONDE EL SER HUMANO EXPERIMENTA MIEDO, TRISTEZA, IRA O ALEGRÍA ENTRE OTROS.
4COGNITIVOES TODO AQUELLO QUE TIENE QUE VER CON EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA INFORMACIÓN RECIBIDA POR EL AMBIENTE Y EL APRENDIZAJE.
5DESARROLLO EMOCIONALPROCESO EN EL QUE UN NIÑO CONSTRUYE SU PERSONALIDAD, DE QUIÉN ES Y QUIEN SERÁ EN UN FUTURO.
6CEREBRO TRIUNOMODELO DE TRES SISTEMAS QUE ESTAN INTERCONECTADOS Y OPERAN INDEPENDIENTEMENTE PARA LA SUPERVIVENCIA.
7PLASTICIDAD CEREBRALPROCESO DE APRENDIZAJE NEUROBIOLÓGICO DONDE EL SISTEMA NERVIOSO MODIFICA SU ESTADO CREANDO ESTRUCTURAS Y CONEXIONES NEURONALES.
8REDES NEURONALESMODELO SIMPLIFICADO QUE EMULA EL MODO EN QUE EL CEREBRO HUMANO PROCESA LA INFORMACIÓN.
9MOTIVACIÓNENERGÍA INTERIOR QUE EMPUJA A EMPRENDER UNA ACCIÓN O CONDUCTA PARA LOGRAR OBJETIVOS O METAS.
10CONTROL EMOCIONALHACE REFERENCIA AL ENTENDIMIENTO DEL INTERIOR DEL SER HUMANO, CLAVE QUE PERMITE MANEJAR LAS EMOCIONES DE MANERA ASERTIVA .
11COMPASIÓNCAPACIDAD DE PONERSE EN EL LUGAR DE OTRO, SIN JUZGAR NI CRITICAR OFRECIENDO AYUDA CUANDO ES POSIBLE.
12COOPERACIÓNACTO DE TRABAJAR EN FORMA CONJUNTA PARA ALCANZAR UN OBJETIVO O PROPÓSITO EN COMÚN.
13ASERTIVIDADHABILIDAD SOCIAL QUE CONSISTE EN DEFENDER LOS PROPIOS DERECHOS SIN AGREDIR Y ATENTAR CONTRA LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS.
14RESPONSABILIDADCAPACIDAD DE ASUMIR LAS CONSECUENCIAS DE LAS ACCIONES Y DECISIONES BUSCANDO EL BIEN PROPIO JUNTO A LOS DEMÁS.
15EMPATÍAES UNA MANERA DE CONECTAR Y ENTENDER LOS PENSAMIENTOS Y EMOCIONES AJENAS. ES PONERSE EN EL LUGAR DE LOS DEMÁS Y COMPARTIR AFECTO Y SENTIMIENTOS.
16MINDFULNESSES UNA TÉCNICA QUE AYUDA A LOS MÁS PEQUEÑOS A SER MÁS CONSCIENTES DEL ENTORNO QUE LES RODEA, APROVECHANDO EL MOMENTO PRESENTE Y, CON ELLO, LOGRANDO UNA MEJOR CONCENTRACIÓN DURANTE EL APRENDIZAJE.
17RELAJACIÓNES CUALQUIER MÉTODO O ACTIVIDAD QUE AYUDA A REDUCIR LA TENSIÓN FÍSICA O MENTAL. GENERALMENTE PERMITE QUE EL INDIVIDUO ALCANCE UN MAYOR NIVEL DE CALMA E INCREMENTA SU NIVEL DE TRANQUILIDAD Y BIENESTAR.
18DOPAMINAES UN MENSAJERO QUÍMICO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL QUE USAN LAS NEURONAS PARA COMINICARSE ENTRE ELLAS. ES CONSIDERADA COMO LA CAUSANTE DE SENSACIONES PLACENTERAS Y LA SENSACIÓN DE RELAJACIÓN.
19OXITOCINAIMPLICADA EN COMPORTAMIENTOS SOCIALES COMO LA MEMORIA SOCIAL QUE RECONOCE UN INDIVIDUO DEL MISMO GRUPO, LA FORMACIÓN DE VÍNCULOS, EL APEGO, LA EMPATÍA Y EL COMPORTAMIENTO MATERNAL Y PATERNAL.
20SEROTONINAHORMONA DE LA FELICIDAD, YA QUE CUANDO AUMENTAN SUS NIVELES EN LOS CIRCUITOS NEURONALES GENERA SENSACIONES DE BIENESTAR, RELAJACIÓN, SATISFACCIÓN Y AUMENTA LA CONCENTRACIÓN Y LA AUTOESTIMA.