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Descripción
Fichas por lucileima rosales, actualizado hace más de 1 año
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Creado por lucileima rosales
hace casi 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Las teorías pedagógicas, engloban un conjunto de conceptos, definiciones, preposiciones, enunciados, principios que interrelacionados permiten explicar y comprender todo lo relacionado a la formación, la enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la organización escolar. | |
| Dentro de estas teorías, se encuentra el modelo Constructivista cuyos precursores son: Jean Piaget y Lev Vygotski. | |
| Jean Piaget: se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio. | |
| Lev Vygotski: se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna. | |
| Según Jonassen (1991) el constructivismo es una teoría que "propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad, construcción de conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contexto" | |
| Desde esta perspectiva, el estudiante hace el palpel de constructor de sus propios conocimientos, siendo responsable que participa activamente en su proceso de aprendizaje | |
| ¿Cómo se adquiere el CONOCIMIENTO? El Conocimiento no se descubre, se construye: el alumno construye su conocimiento a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la información. | |
| El papel del docente debe ser de moderador, coordinador, facilitador, mediador y al mismo tiempo participativo, es decir debe contextualizar las distintas actividades del proceso de aprendizaje. | |
| El enfoque constructivista: Promueve la autonomía en los estudiantes. Genera procesos participativos de interacción, planificación y evaluación. Son flexibles y dinámicos, se adaptan a las necesidad del grupo | |
| TIC - Constructivismo: permiten que el estudiante exponga sus opiniones y experiencias a una comunidad de personas, más allá del aula de clases, a través de: redes sociales, blogs, wiki (Becker, 1998). |
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