Fichas
LA PROBLEMATIZACIÓN. Desde la Investigación Educativa
Fichas del conjunto (14)
- 11.¿Cuál es la finalidad de la problematización?La selección, estructuración y delimitación de un problema de investigación.
- 22.¿Cómo se conceptualiza un problema?Como un obstáculo (cuando no ocurre como debería) o como un vacío de información (no existen datos respecto a un asunto específico).
- 33.¿Qué solución se propone para los obstáculos?Transformar la realidad resolviendo un conflicto o creando una situación nueva.
- 44.¿Qué solución se propone para los vacíos de información?Realizar búsqueda de información conceptual o empírica.
- 55.¿Cuál es la recomendación para enunciar un problema?En forma de pregunta conformado por un enunciado interrogativo, designando un enfoque preciso, determinando el ámbito del asunto en cuestión.
- 66.¿Cuáles son los tipos de problemas propuestos?Problemas prácticos y problemas de investigación.
- 77.Precisiones para identificar un problema de intervención:No vincularlo al uso del “Cómo”. Estos siempre se enuncian en afirmativo. Tienen implícita investigación previa. Puede modificarse a un problema de investigación.A este último se le denomina oración tópica.
- 88.¿Cuando se considera como científico un problema?Los conocimientos no permiten respuestas, es original, requiere análisis metodológico, se aborda con proceso de investigación, el asunto de estudio es preciso, se prevén varias respuestas.
- 99.¿Qué es la problematización?Acción de formular y evaluar propuestas de problemas de investigación. Requiere una actitud crítica, abierta y flexible, así como investigación previa.
- 1010.¿Cuáles son los dos planos en los que se analiza la problematización?Con relación al objeto de estudio y con relación al sujeto que estudia.
- 1111.¿Qué habilidades se destacan para pasar de aprendiz a investigador?Conocer y aceptar deficiencias, restricciones y limitaciones; hasta reconocer la necesidad del esfuerzo y disciplina, acompañarse del cuestionamiento viendo posible su equivocación. Preferir los requisitos y normas de un trabajo intelectual oneroso.
- 1212.¿Cuál es el rol del investigador en la problematización?Detecta una necesidad concreta, la falta de conocimiento o una contradicción. El investigador puede ser un problematizador, pero problematizar no siempre existe para investigar.
- 1313.¿Cuáles son las etapas en el procedimiento de la problematización?La exploración, la concreción, el planteamiento y la delimitación.
- 14REFERENCIASCordoba, F. G., & García , C. L. (2005). La problematización. Estado de México.
Información
- Descripción
- Estas fichas de estudio se enfocan en la problematización en la investigación educativa, resaltando su importancia en la identificación y resolución de problemas educativos. Repasando lo necesario para mejorar proyectos de investigación y contribuir al avance del campo educativo.
- Creado por
- Alma Nayely Nieto González
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