Diagrama de flujo
Inteligencia Emocional.
Diagrama de flujo: Inteligencia emocional
Contenido del diagrama
Inteligencia emocional.
Estudios.
Conceptos.
De acuerdo con Mayer (2001)
Orígenes y evolución de la inteligencia emocional.
su evolución se ha dividido en cinco fases
Los cuales son
La concepción de inteligencia y emoción como conceptos separados.
Los precursores de la inteligencia emocional.
Creación del concepto a manos de Mayer y Salovey.
La popularización del concepto.
Institucionalización del modelo de habilidades e investigación.
De
De
De
De
De
emplean instrumentos científicamente elaborados
1900 a 1960
se
medir el razonamiento abstracto.
para
1970 a 1990
retomarán como inspiración para su trabajo: Howard Gardner (2005)
se
de la teoría de las inteligencias múltiples
creador
Robert Sternberg (2000, 2009), autor de la teoría tríadica de la inteligencia
y
basada
en el procesamiento de información
1990 a 1993
una serie de artículos sobre inteligencia emocional
publican
que la inteligencia emocional se integra con tres habilidades
mostraron
la percepción y apreciación emocional
la regulación emocional
la utilización de la inteligencia emocional.
1994 a 1997
"La inteligencia académica no ofrece prácticamente ninguna preparación para los trastornos —o las oportunidades— que acarrea la vida" (Goleman, 2002: 56)
afirmaciones como
"cuanto mayor sea el coeficiente intelectual, menor parece ser la inteligencia emocional" (Goleman, 2000: 17).
y
1998 y aún no concluye
una modificación por parte de Salovey y Mayer (1990)
se produce
pasan de un modelo de tres habilidades básicas a uno de cuatro
quienes
percepción y valoración emocional
facilitación emocional
comprensión emocional
regulación reflexiva de las emociones.
Principales modelos de inteligencia emocional.
Modelos mixtos.
incluyen rasgos de personalidad
Modelo de Goleman.
Modelo de Bar-On.
propone
la existencia de un Cociente Emocional (CE) que no se opone al Cociente Intelectual (CI) clásico
sino
que ambos se complementan contribuyendo a la IE.
Conciencia de uno mismo
Autorregulación
Motivación
Empatía
Habilidades sociales.
en diferentes ámbitos como el organizacional y el laboral
tiene aplicación
tesis doctoral realizada en 1988
su
fue
la base de sus posteriores formulaciones sobre la inteligencia emocional (Bar-On, 1997)
aspectos como
componente intrapersonal
componente interpersonal
componente del estado de ánimo en general
componentes de adaptabilidad
componentes del manejo del estrés
componente del estado de ánimo en general.
modelos de habilidades.
habilidades para el procesamiento de la información emocional.
El modelo de Salovey y Mayer.
ha sido reformulado en sucesivas ocasiones desde que en el 1990
El modelo
introdujeron la empatía como componente.
Salovey y Mayer
son
Percepción emocional
Facilitación emocional del pensamiento
Compresión emocional
Dirección emocional
Regulación reflexiva de la emociones para promover el crecimiento personal.
Marco contextual de la inteligencia emocional, dimensiones y competencias emocionales.
continuas actualizaciones científicas
cada vez más la relevancia directa de las emociones sobre el comportamiento, la actitud, pensamientos y la razón.
Las
corroboran
La
existencia de competencias y habilidades socio-emocionales
la gestión emocional.
para
“Las emociones básicas ayudan a administrar las acciones de una manera racional” A. Damasio (2006:235).
se trata
de una metahabilidad que se puede desarrollar
nos facilita la adaptación al medio, con múltiples y revolucionarias aplicaciones.
que
Las emociones primarias y sus características.
La relación entre el cerebro y las emociones.
sistema límbico es la parte del cerebro
El
con las emociones y su regulación.
relacionada
es el responsable de enviar respuestas hacia el resto del cuerpo.
El cerebro
pensamientos que producen lo químicos en el cerebro
Los
a tu cuerpo sentir exactamente de la manera en que justo estuviste pensando.
permiten
Así que
cada pensamiento produce un químico que está emparejado por un sentimiento en tu cuerpo.
Con
los químicos los que nos ayudan a sentirnos bien
nos motivan a continuar con cierta tarea o comportamiento.
y
Alegría.
Miedo.
Ira/Rabia.
Tristeza.
la emoción que nos conecta con los placeres
Es
que
despierta energía y fomenta la empatía.
Es
alimento para la autoestima, sentirse libres
y
encarar la realidad desde un enfoque constructivo y valiente
Se manifiesta con calor.
el motor de escape ante peligros
Es
contracción, retención, acumulación de energía ante una amenaza.
produce
distinguir, dos variantes del miedo
podemos
el temor a dañar a otro por un impulso propio muy fuerte
el temor a recibir un daño desde fuera.
emplear la energía para la autodefensa
se puede
para frenar conductas agresivas (verbales o físicas) de otras personas
es útil
suelen manifestarse como una explosión
La molestia y la rabia
sirve
para drenar la frustración
a la reflexión y hace una valoración sobre la pérdida o cosas no deseadas.
abre puertas
relacionada de alguna manera con el pasado
siempre
la tristeza
es acompañar y dejarse acompañar
es lo que permitirá transitar por esta emoción.
La compañía
Fundamentos de la inteligencia emocional
a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás.
se refiere
al trabajo de Daniel Goleman, investigador y periodista del New York Times
Esto se debe
llevó el tema al centro de la atención en todo el mundo, a través de su obra ‘La Inteligencia Emocional’ (1995).
quien
Según Salovey y Mayer (1990)
La IE se da a los conceptos de inteligencia intrapersonal e interpersonal que propone Gardner (1983),
que son
son meta-habilidades que pueden ser categorizadas en cinco competencias
El conocimiento de las propias emociones.
La capacidad para controlar las emociones
La capacidad de motivarse a sí mismo
El reconocimiento de las emociones ajenas
La habilidad en las relaciones
una destreza que nos permite conocer y manejar nuestros propios sentimientos
Es
interpretar o enfrentar los sentimientos de los demás
e
Sorpresa.
Desagrado.
Permite
explorar el ambiente ante estímulos novedosos
y
afrontar cambios repentinos
puede ser
sorpresa positiva o sorpresa negativa, dependiendo del estímulo
es
la emoción más breve de todas.
una función de rechazo
Presenta
predispone
al organismo al escape de la situación
indica
valores saludables de higiene
Aptitudes personales
aptitudes sociales
Auto-conocimiento
Motivación.
Auto-regulacion
Habilidades sociales.
Empatía
Son
Son
y
y
Dimensiones.
Competencias.
Conocer las propias emociones
Habilidades sociales.
Empatía
regular las emociones
automotivación
y
Información
- Descripción
- Inteligencia Emocional. Diagrama sobre Inteligencia Emocional., creado por Torres Diana el 16/11/2017.
- Creado por
- Torres Diana
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