NEURO_Plasticidad

PRINCIPIOS DE LA PLASTICIDAD CEREBRAL

1.Común a todos los SN de los seres vivos y principios se conservan

2. Puede ser estudiada desde diversas perspectivas

3. Dos tipos generales de plasticidad derivan de la experiencia

5. Los cambios dependientes de la experiencia interactúan

6. La plasticidad depende de la edad

7.Los cambios plásticos dependen del tiempo

8. La plasticidad está relacionada con

la relevancia de la experiencia para el animal

9. La plasticidad está relacionada con

la intensidad o la frecuencia de las experiencias

10. La plasticidad puede representar una conducta inadaptada

Cerebro es un órgano dinámico y mutable durante toda la vida

Según Aguilar (2003), es la capacidad adaptativa del sistema nervioso

Se han realizado estudios en varias especies de animales

- Conducta,

- Imágenes nerviosas,

- Mapas corticales,

- Fisiología

- Organización sináptica,

- Actividad mitótica y

- Estructura molecular.

1. Plasticidad expectante de la experiencia: periodos sensibles, niños pequeños

2. Plasticidad dependiente de la experiencia (cambios en los conjuntos neuronales que ya están presentes).

Las sinapsis en una parte del cerebro podrían aumentar mientras que las de otra área podrían disminuir.

Se trata de Metaplasticidad: la historia anterior de la actividad de la sinapsis que determina la plasticidad actual

Es más fácil cambiar al cerebro joven que al adulto.

Algunos permanecen en el corto plazo y otros en el largo plazo. Es posible que esto dependa de expresión genética.

La rapidez para aprender algo depende de la relevancia que tenga ese aprendizaje para el animal.

Mientras que algunas experiencias pueden aprenderse en un solo ensayo, otras se aprenden tras muchos ensayos.

No siempre la plasticidad se asocia a conductas positivas; también lo puede hacer a negativas

4. Variaciones semejantes de conducta pueden correlacionarse con diversos cambios plásticos

organismos vivos que realizan asociaciones sensoriales

- La adaptabilidad del organismo de una persona que proviene de la serranía Ecuatoriana: a la temperatura y a la altura

- El niño ante una primera vez que prueba bombones o helados: mira color de la golosina, el olor, degustará el sabor y "su vida cambiará" alegría, satisfacción

- Persona que se dedicaba al box o lucha libre y se dedica después a cantar o actuación. La nueva experiencia cambia su sistema neuronal anterior

Las situaciones que aparecen a largo plazo en conexión con historial anterior son por ejemplo las depresiones y ansiedades

La conducta de una persona que se acostumbra al orden. Su cerebro se reorganiza para en horario y en las cosas físicas ser ordenado

El caso de una persona adulta que pretende aprender a tocar violín. Para un niño será más sencillo

La adaptabilidad de una persona a aprender un idioma. Puede depender de los genes, del lugar en donde vive, de la motivación

El ejercicio de aprender a conducir un vehículo, es posible que el cerebro se adapte inmediatamente y baste un solo ensayo.

El aprender lo sabroso e importante de una comida costará en la medida en que se descubre lo importante de alimentarse saludablemente.

Aprender a invertir en la bolsa tardará un poco más debido a que mi carrera no es ser gestor de inversiones

La conducta de la persona que busca la adrenalina del riesgo, de vivir al límite, al conducir un vehículo poniendo en peligro su vida y la de otras personas

Kolb & Whishaw. Neuropsicología Humana. University of Lethbridge.

Aguilar, F. (2003). Plasticidad cerebral. Parte 1. Rev med IMSS, 4(1), 55-60. https://bit.ly/3vFmxVx