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Diagrama de flujo

NORMAS DE CONVIVENCIA

Susely Rivera Español

DISCIPLINA

Contenido del diagrama

  1. NORMAS DE CONVIVENCIA

  2. COMUNIDAD EDUCATIVA

  3. CONVIVENCIA PACÍFICA

  4. DISCIPLINA

  5. Respeto, tolerancia, diálogo, inclusión, cultura de paz

  6. Estudiantes, docentes, directores, padres de familia, personal adminstrativo

  7. Cumplimiento de normas, responsabilida, orden, bienestar común

  8. Obligaciones y derechos

  9. *Respeto, * Igualdad, *Participación, *Responsabilidad

  10. Medidas preventivas y seguridad

  11. -Punturalidad-, -Identificación-, -Uso responsable de orjetos-, -Prohibición de armas-, -Sustancias prohibidas-, Infraestructura segura-.

  12. Comportamiento y Valores

  13. Respetuo mutuo, Honestidad, Solidaridad, Cooperación, Cuidado del mobiliario, Buen uso de instalaciones.

  14. Faltas y sanciones

  15. Faltas leves, faltas graves, suspensión, reflexión, reparación y formación.

  16. Objetivo final

  17. Ambiente seguro, Aprendizaje, Cultura de paz, desarrollo integral, sana convivencia

  18. Las normas de convivencia constituyen una base fundamental para promover un ambiente escolar seguro, respetuoso y arminioso, en el cual cada integrandte de la comunidad educativa conoce sus derechos, responabilidades y el papel que desempeña para fortalicer una cultura de paz. Es necesario comprender que la conviencia no depende únicamente de los estudiantes, sino del compromiso de docentes, directores, padres de familia y personal adminstrativo, quienes al trbajar de forma conjunta pueden prevenir conflictos y garantizar una educación integral. El régimen disciplinario tiene un carácter formativo y preventivo, porque busca que las sanciones contribuyan a la reflexión, la repacion de las faltas, y el desarrollo de conductas positivas, más que un castigo.

  19. Considero que esta normativa es un instrumento indispensable para orientar la convivencia en los centros educativos, porque fomenta los valores como: el respeto, la responsabilidad, y la inclusión. Pero su verdadera efectividad depende de que toda la comunidad educativa la conozca, la comprenda, y la aplique de manera constante. No es suficiente que se establezcan reglas, es necesario fortalecer la educació en valores, el diálogo y la resolusión pacífica de conflictos para que las normas se conviertan en una práctica diaria, y asi contribuyam a formas ciudadanos comprometidos con una cultura de paz.

  20. Universidad Mariano Gálvez

    Facultad de Humanidades

    PEM En Tecnología Educativa

    Práctica Docente

    Licda. Abigal Noj

    VI Ciclo

  21. Heydi Susely Rivera Esquivel 7078 02 8599

  22. DISCIPLINA

Información

Descripción
Diagrama sobre NORMAS DE CONVIVENCIA, creado por Susely Rivera el 21/07/2026.
Creado por
Susely Rivera
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