Copiar y Editar

Recuperar la atención

Descripción

Algunas recomendaciones para recuperar la atención del estudiante en el aula
Nelson Guzmán
Creado por Nelson Guzmán
Nelson Guzmán
Creado por Nelson Guzmán hace más de 8 años
18
0
0

Resumen del Recurso

Recuperar la atención
  1. Solo se puede por 50 minutos
    1. Menos si no se duerme bien
      1. También se necesita buena alimentación
        1. No lo podemos controlar
          1. Pero si podemos recomendar
      2. Si se aburren se vuelven introspectivos
        1. ¿Como llamarles la atención?
          1. No infundirles temor
            1. El miedo no enseña
            2. Decirlo explícito no implica que lo van a hacer
              1. Oscilar el tono de voz
                1. Eso produce alerta
                2. Moverse en el aula
                  1. Ayuda a mostrar pasión
                    1. Ayuda a acercarse al estudiante
                      1. Sirve para conocerlo
                    2. Conectar materia aburrida
                      1. Recuerdos emocionales o la identidad
                      2. Aprendizaje activo
                        1. Enseñanza lúdica
                          1. Aprendizaje con problemas
                            1. No hacer monólogos
                        2. Entender el cerebro
                          1. Estímulos sensitivos
                            1. Procesamiento cerebral
                              1. Respuesta corporal motora
                                1. Es un proceso cíclico
                                  1. Justifica que la mente necesita estar en actividad
                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                  ¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.

                                  Similar

                                  ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
                                  Maestro En Educacion
                                  Qué es una Mapa Curricular y Plan de Estudios
                                  aslanz24
                                  Simulador Kotgnos. Examen de Conocimientos y Aptitudes. Ingreso y Promoción a Educación Básica
                                  Jose Martin Ortiz Perez
                                  La definición y principales características de la escuela.
                                  flor savalza
                                  Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                                  Maria Estefania Quinde Mero
                                  "Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
                                  Carolina Lucumi
                                  ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                                  MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA
                                  CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                                  Isidro Esparza Marín
                                  El proceso de aprendizaje
                                  Ariadna Razo
                                  Mapa Conceptual
                                  Laura Laguna
                                  Fin de Curso: Preguntas para nuestros alumnos
                                  Diego Santos
                                  Explorar la Librería