LAS TENSIONES Y CONTRASTES DEL CURRÍCULO

LAS TENSIONES Y CONTRASTES DEL CURRÍCULO

1. Nuevas Tensiones

   • Forman:
     • disputa entre el pensamiento crítico y pensamiento ininteligible
     • perspectiva curricular vinculada al desarrollo de planes y programas de estudio en un plano menor de determinación

2. Origen de la disciplina del currículo

   • Ámbito de la educación
     • Mundo de las ideas
       • Ámbito de la producción
         • Surgimiento de la sociedad industrial alrededor de la máquina
         • Producción en serie y establecimiento de monopolios
       • Desarrollo de la psicología experimental
       • Principios de la administración científica del trabajo
       • Desarrollo del pragmatismo
     • Legislaciones que regulan el sistema educativo

3. CURRÍCULO

   • Vinculado a conceptos como:
     • Vida cotidiana
       • currículo como práctica educativa
         • realidad curricular
           • compromiso conceptual
             • Realidad educativa
               • Necesidades del contexto
   • Vinculado al proyecto educativo de un sistema o de una institución educativa
     • tendencias en el Siglo XX: planificación y evaluación
       • Evaluación: aprendizaje, docentes, programas, instituciones, etc.
         • Planeación: formas metodológicas como planeación estratégica.
   • Visualización divergente del siglo pasado
     • Campo curricular abarca:
       • Selección, organización y distribución de contenidos
         • Semántica: significado de los elementos y recursos
           • se puede afectar por posibles discontinuidades en grupos educativos
       • Aprendizajes valorativos no intencionados
         • Amplia literatura
           • distancia entre currículo pensado, enseñado y vivido
             • Atención a diversos objetos de estudio en el ámbito escolar

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