18904758
Descripción
Mapa Mental por Aaron Loglez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Aaron Loglez
hace más de 4 años
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ELEMENTOS DEL
COMPORTAMIENTO
INDIVIDUAL
- PERSONALIDAD: es el universo de formas y rasgos del
individuo con las que tiende a reaccionar ante otros y
ante diferentes situaciones que determinan su
comportamiento Unico.
- DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD
- CIRCUNSTANCIA:
Situaciones, Momentos
- AMBIENTE: Contexto de
desarrollo del individuo
- HERENCIA: Biología,
Fisiología Psicología
- CIRCUNSTANCIA:
Situaciones, Momentos
- RAZGOS DE LA PERSONALIDAD
- Agresividad, Sumisión,
Pereza, Ambicion,
Fidelidad, Timidez,
Autoestima, Estabilidad
Emocional, etc...
- Agresividad, Sumisión,
Pereza, Ambicion,
Fidelidad, Timidez,
Autoestima, Estabilidad
Emocional, etc...
- TIPOS DE PERSONALIDAD
- Extroverido,
Introvertido,
Realista,
Intelectual,
Emprendedor,
Perceptivo,
Artistico, Social,
Ejuiciador,
Sentimental,
etc...
- Extroverido,
Introvertido,
Realista,
Intelectual,
Emprendedor,
Perceptivo,
Artistico, Social,
Ejuiciador,
Sentimental,
etc...
- DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD
- PERCEPCIÓN: es el proceso en el que los individuos a
través de las impresiones de sus sentidos, Organizan e
interpretan la información recibida con el objeto de y
dar significado a su entorno y realidad
- FACTORES EN EL RECEPTOR
- ACTITUDES
MOTIVOS
INTERESES
EXPERIENCIA
EXPECTATIVA
- ACTITUDES
MOTIVOS
INTERESES
EXPERIENCIA
EXPECTATIVA
- FACTORES EN EL OBJETO
- NOVEDAD
SIMILITUD
MOVIMIENTO
SONIDOS
TAMAÑO
ENTORNO
PROXIMIDAD
- NOVEDAD
SIMILITUD
MOVIMIENTO
SONIDOS
TAMAÑO
ENTORNO
PROXIMIDAD
- FACTORES EN LA SITUACION
- TIEMPO, ATMOSFERA
LABORAL
ATMOSFERA SOCIAL
UBICACION
ILUMINACION
- TIEMPO, ATMOSFERA
LABORAL
ATMOSFERA SOCIAL
UBICACION
ILUMINACION
- FACTORES EN EL RECEPTOR
- APRENDIZAJE: Adquisición del conocimiento, por
medio del estudio, el ejercicio o la experiencia y
que generalmente conlleva un cambio en las
acciones y comportamiento.
- PROCESO DE APRENDIZAJE
- 1.- ACCESO Y/O RECEPCIÓN DE DATOS
2.- ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN Y
COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN
3.- RETENCIÓN Y APROPIACIÓN DEL
CONOCIMIENTO 4.- APLICACIÓN Y
EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO
- 1.- ACCESO Y/O RECEPCIÓN DE DATOS
2.- ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN Y
COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN
3.- RETENCIÓN Y APROPIACIÓN DEL
CONOCIMIENTO 4.- APLICACIÓN Y
EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO
- MEDIOS PARA MOLDEAR EL
APRENDIZAJE
- REFORZAMIENTO POSITIVO
REFORZAMIENTO NEGATIVO
CASTIGO, EXTINCIÓN
- REFORZAMIENTO POSITIVO
REFORZAMIENTO NEGATIVO
CASTIGO, EXTINCIÓN
- TEORIAS DEL APRENDIZAJE
- -CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
-CONDICIONAMIENTO OPERANTE
-APRENDIZAJE SOCIAL
- -CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
-CONDICIONAMIENTO OPERANTE
-APRENDIZAJE SOCIAL
- ESTILOS DE APRENDIZAJE
- ACTIVO: Se Toma información
REFLEXIVO: Analiza Información
TEÓRICO: sintetiza, clasifica, estructura
información. PRACTICO: Se Practica,
Aplica y Experimenta el Conocimiento
- ACTIVO: Se Toma información
REFLEXIVO: Analiza Información
TEÓRICO: sintetiza, clasifica, estructura
información. PRACTICO: Se Practica,
Aplica y Experimenta el Conocimiento
- PROCESO DE APRENDIZAJE
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