Construção do Número

Construção do Número

1. Os 7 Processos Mentais.

   • Correspondência: Relação um a um.
     • Comparação: Ajuda a estabelecer semelhanças.
       • Classificação: ato de separa de acordo com semelhanças e diferenças.
         • Sequenciação: Não possui critério para a escolha de algum elemento.
           • Seriação: A sequência é ordenada de acordo com um critério.
             • Inclusão: Abrange um conjunto pelo outro.
               • Conservação: A quantidade não depende da arrumação, posição ou da forma.

2. Conhecimento lógico-matemático, é a construção que resulta a ação mental da criança.

   • O individuo estabelece relação de:
     • Fatos
     • Objetos
     • Acontecimentos

3. Abstração Empiríca

   • Qualidades e informações do objeto.
     • Aspectos físicos (observáveis).
     • Ações sobre o objeto.

4. Conhecimento Físico-Matemático.

   • Perspectiva de Conhecimento.
     • Perspectiva de Construção.
       • Percepção empirica.

5. Conhecimento Social.

   • Conhecimento do cotidiano.
     • Observação.
       • Objetos do dia a dia.

6. Abstração Reflexiva.

   • Coordenação de relação mental.
     • Diferenciação de objetos / cores.
       • Compreensão do número.