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Escuelas del pensamiento contable

ERIKA MORAN Inglés

Escuelas del pensamiento contable

Contenido del mapa

Escuelas del pensamiento contable

  1. Escuelas Clásicas

    • Teoría contista
      • *se pretende demostrar y explicar las reglas. Determine el movimiento de cuenta. *distingue el contrato entre 2 personas una obtiene el valor y el otro obtiene valor Valor de entrega
    • Teoría del propietario
      • *El carácter de la empresa es diferente la empresa del propietario * tiene una los activos, se componen de dos categorías: activos derechos y créditos de acciones ( activos) y obligaciones (pasivos) * compongan los activos y pasivos clasificados como cuentas
    • Escuela personalista
      • *se apoyan en la relación jurídica entre personas involucrando en la gestión patrimonial compañía *cambios en los activos y pasivos reflejado en equidad
    • Escuela controlista
      • *la función contable es el control del patrimonio inmobiliario *control económico y contabilidad son términos equivalentes * la contabilidad es la ciencia del control económico de la empresa.
    • Escuela lambarda
      • *El propósito de la contabilidad es el control de cuentas de las empresas * desarrollar la teoría de la ciencia contable. contabilidad y administración de negocios
  2. Escuelas Contemporánea

    • Escuela de utilidad de la información
      • *riqueza, disminución de ingresos e intereses objetivos de atención e información al usuario.*aplicar metas de información financiera determinar la dirección de sus reglas.* agregar información finanzas, un nuevo campo de supervisión financiera.
  3. Escuelas Económicas

    • Neocontismo económico europeo
      • *la contabilidad es parte de l economía, comprender objetivamente las actividades económicas de la empresa y comprender causas y consecuencias de la operación * estudios de la economía antes, durante y durante las actividades económicas. Después del desempeño de la empresa.
    • Neocontismo económico francés
      • * la contabilidad es la ciencia de representar cuentas el combio de valor * el tratamiento del concepto, coordinación, clasificación de conversión. La función contable de valor es : historial, finanzas, derecho, gestión, compare y control.
    • El periodo económico de Italia: la economía hacendal y la escuela patrimónialista
      • *la contabilidad esta vinculada a la economía de la empresa. * considerada una ciencia única en el manejo económico hacendal, incluida por la doctrina administrativa, organización científica y alivio del propietario
    • El neocontismo en Estados Unidos
      • * prueba de practica contable y fundamento teórico * las normas contables son experiencias en lugar de lógica * derivada de la practica principios básicos basados en el trabajo de campo y observación
    • Escuela económico-deductiva Norteamericano
      • *la contabilidad se basa en la teoría económica y normas relativas al cálculo de beneficios * valoración contable: " valor de entrada"o representación de costos "valores de salida" valor neto realizado * se usa la deducción para "generalizar" conceptos medios contables básicos referidos a la contabilidad de la organización o empresa.
    • Escuela Alemana de economía europea
      • *tratamiento mas evolucionado concepto de valor y significado en la empresa *gestionar la economía y la contabilidad de la empresa. Concepto basado en el valor y la determinación economía de "beneficio" *la economía es una ciencia comprometidos con analizar la realidad en lugar de deducir teoremas

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Descripción
Se dará a conocer las diferentes escuelas contables
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ERIKA MORAN
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