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A los alumnos,ante cualquier propuesta de trabajo, les cuesta mucho ser creativos.
Descripción
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las 6w´s
nuevo reto
alumnos
tercero
Mapa Mental por
EDUARDO TORMO
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
EDUARDO TORMO
hace casi 9 años
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Resumen del Recurso
A los alumnos,ante cualquier propuesta de trabajo, les cuesta mucho ser creativos.
Queremos identificar cuales son los bloqueos de los alumnos para poder romperlos.
¿QUE NOS IMPIDE IDENTIFICAR LOS BLOQUEOS?
PRO:Los alumnos siempre nos lo agradeceran.
CONTRA: Los alumnos no avanzan
¿COMO SE IDENTIFICAN LOS BLOQUEOS?
PRO:Con una buena interacción y observación.
CONTRA: No vale la pena.
¿QUIEN identifica los bloqueos?
PRO:LOS PROFESORES.
CONTRA:No vale la pena.
¿PORQUE QUIERO IDENTIFICAR LOS BLOQUEOS?
PRO:El alumno se sentira motivado.
CONTRA:Da lo mismo.
¿CUANDO SE DEBEN ROMPER LOS BLOQUEOS?
PRO:El profesorado cuanto antes.
CONTRA: En ningún sitio.
¿DONDE SE DICE QUE HAY QUE ROMPER LOS BLOQUEOS?
PRO: En nuestras mentes.
CONTRA: En ningún sitio.
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