Mapa mental
EVALUACIÓN SEGUNDO MODULO
Contenido del mapa
EVALUACIÓN SEGUNDO MODULO
DERECHOS CULTURALES Y LINGUISTICOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
- REFLEXION Y ANALISÍS DE LA LENGUA INDÍGENA
LENGUAS DE COMUNICACIÓN PARA EL APRENDISAJE
- POR LO ANTERIOR, LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN COMO LENGUA MATERNA UNA LENGUA INDÍGENA , ADEMAS DE DESARROLLAR SU LENGUA APRENDAN EL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
- Y LOS QUE TIENEN COMO LENGUA MATERNA EL ESPAÑOL, DESARROLLARAN ESTA Y APRENDERAN COMO LENGUA ADICIONAL LA LENGUA INDIGENA DE LA REGIÓN
- LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA SE ORGANIZAN EN CUATRO AMBITOS
- 1.- LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
- 2.- LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
- 3.- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
- 4.- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
- 3.- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
- 2.- LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
- 1.- LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
- LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA SE ORGANIZAN EN CUATRO AMBITOS
- Y LOS QUE TIENEN COMO LENGUA MATERNA EL ESPAÑOL, DESARROLLARAN ESTA Y APRENDERAN COMO LENGUA ADICIONAL LA LENGUA INDIGENA DE LA REGIÓN
- POR LO ANTERIOR, LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN COMO LENGUA MATERNA UNA LENGUA INDÍGENA , ADEMAS DE DESARROLLAR SU LENGUA APRENDAN EL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
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