EL ENFOQUE BASADO EN LOS GENEROS TEXTUALES Y LA EVALUACION DE LA COMPETENCIA DISCURSIVA

EL ENFOQUE BASADO EN LOS GENEROS TEXTUALES Y LA EVALUACION DE LA COMPETENCIA DISCURSIVA

1. TEXTO

   • Conjunto de Enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado
     • Estructura compuesta por
       • signos
       • escritura
   • Es el Producto de la Actividad Verbal Humana
     • Cuando se produce una comunicación hablada o escrita

2. EXTRUCTURA DEL TEXTO

   • COHESION
     • Establecer relaciones entre las oraciones y el lexico del Texto.
       • Gramatical y Léxica
   • COHERENCIA
     • Se puede reconocer cual es el tema de un texto y como se estrucutra
       • Organiza la informacion semantica mediante relaciones jerargicas entre conceptos, oraciones y secuencias

3. GENERO DISCURSIVO

   • GÉNEROS SIMPLES O PRIMARIOS
     • Comunicación discursiva mas inmediata
       • charlas, cartas, emails, mensajes, etc
   • GÉNEROS SECUNDARIOS
     • Comunicación mas compleja
       • Novelas, teatro, investigación científica, géneros periodísticos.

4. TIPO DE TEXTO

   • Narrativos
     • Cuenta hechos, sucesos e historias, reales o imaginarias
   • Descriptivos
     • Reprensenta me diante palabaras las caracteristicas de las personas
   • Expositivos
     • Dan a conocer ideas o explican concepto, doctrinas filosóficas, temas científicos, etc.
   • Argumentativos
     • Intenta convencer al receptor de una idea o tesis
   • Dialogados
     • Intercambioo de mensajes entre dos o mas personas

5. TRIPLE DIMENSION EN EL TEXTO

   • DIMENSION COMUNICATIVA
     • Interacción entre el productor y el receptor
       • Un texto que no tiene como objeto la comunicación no es UN TEXTO
   • DIMENSION PRAGMATICA
     • Se produce en una situación de comunicación formada por los componentes extralingüisticos siempre presentes en el habla
       • Contexto (conjunto de circunstancias)
         • Un texto fuera de contexto no tiene sentido
   • DIMENSIÓN EXTRUCTURAL
     • Organización interna bien precisa con reglas de gramática, puntuación, coherencia, que garantizan el significado del mensaje y el exito de una comunicación.
       • Una secuencia de oraciones que carecen de estructura no se percibe como texto.

6. LA MACROESTRUCTURA

   • Organización del Tema
     • Se refiere al sentido total del Texto, es decir al tema general
       • A su vez se estructura a partir de la relación de oracion estemáticas de cada parrafo.
         • Sentido local o microestructura textual (Subtemas)

7. LA SUPERESTRUCURA

   • Es el esqueleto o esquema del Texto
     • Narrativa, la expositiva, la argumentativa e informativa