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Sistema de Clasificación de Investigación Psicológica

Camila Lozano Psicología Inglés

Contenido del mapa

Investigación Teórica
- Revisión Narrativa
- Revisión Sistemática
- Revisión Sistemática Cuantitativa o Metaanálisis
- Avances en teoría sustantiva o metodológica
Pilares
- Diseño
  - Validez interna
    - control efecto de variables
  - Validez externa
    - generaliza resultados
  - Plan que proporciona estructura
- Medida
  - Validez de constructo
    - capacidad de definir y operacionalizar
  - Identificación, definición, medición de variables
- Análisis
  - Validez de conclusión estadística
    - método de análisis correcto
  - Estimacion de parámetros y prueba de hipótesis
Investigación Instrumental
- Estándares para nuevos tests
- Traducción e interpretación de tests
- Propiedades psicométricas de instrumentos de medida psicológicos
Investigación Metodológica
- Estudios de simulación
- Revisión de procedimientos metodológicos
- Nuevas metodologías con respecto a los otros pilares
Investigación Empírica
- Estrategias Asociativas
  - Estudios explicativos
    - Objetivo de probar modelos acerca de las relaciones existentes entre un conjunto de variables
    - Diseño explicativo con variables latentes
    - Diseño explicativo con variables manifiestras
      - Define una red estructural de relaciones entre variables
    - Diseño de curvas de creciemiento
  - Estudios Predictivos
    - El objetivo es explorar una relación funcional entre dos o mas variables. Sin distinción entre ellas
    - diseño correlacional simple
      - Cuando no se utiliza ninguna forma de control de variables extrañas
    - Diseño correlacional controlado
      - Cuando el control estadístico es mediante residualización o parcialización
    - Diseño predictivo transversal
      - Exploración de la relación funcional mediante el pronóstico de alguna variable criterio a partir de un o mas predictores
  - Estudios comporativos
    - Estudios prospectivos
      - Las VIs y las VDs se observan después de haberse iniciado la investigación
      - Diseños de cohorte prospectivo
      - Diseños Caso-control anidados
      - Diseño transversal simultáneo
        Varios grupos se miden en una misma ocasión
      - Diseño en panel
    - Estudios Retrospectivos
      - Utilizan información histórica
      - Diseños de cohorte retrospectivo
        Solo tienen una VI, pero varias VDs
      - Diseños de caso-control
        Esta en funcion de la VD, se utilizan grupos casos y grupos control
    - Estudios evolutivos
      - Analiza las diferencias o los cambios que se producen en comportamiento o habilidades de interés evolutivo en función de la edad o del desarrollo
      - Diseño evolutivo tranversal
        Utilizan muestras de diferentes grupos de edad
      - Diseño evolutivo longitudinal
        Análisis del cambio producido en un grupo observado respetidas veces a lo largo del tiempo
      - Diseño evolutivo de retardo temporall
        Se registran observaciones en varios momentos temporales
    - Estudios Transversales
      - Utilizados para evaluar cuestiones de prevalencia
      - Diseños de cohorte transversal
        Muestras de cohorte de forma transversal evaluados retrospectivamente
      - Diseños de grupos naturales
        Comparación en una o mas VDs de grupos preexistentes
- Fueron desarrolladas desde las tradiciones de investigación
  - Tradición clásica del laboratorio
    - Subsiste una forma de característica de investigación experimental
      - Son los diseños de caso unico
        Se da en la psicología aplicada
        Y los diseños experimentales se clasifica
        Estrategia de comparacion
        Diseño intersujeto
        Diseño Intrasujetos
        Diseños mixtos
        Alternativa
        Estructura de los tratamientos
        Sencilla
        Factorial
        Cruzada
        Anidada
        Estructura de control
        Estadistico
        Experimental
        Estructura del error
        Unica
        Multiple
    - Se da en las ciencias naturales
  - Tradición estadística de campo
    - Subsiste en la Metodología de la investigación experimental
      - Son los diseños cuasiexperimentales
        Se da en la psicología Básica
        Cuasiexperimental
        Longitudinal
        Transversal
        Preexperimental
        Longitudinal
        Transversal
    - Se da en las ciencias sociales
- Estrategia Descriptiva
  - Se utiliza en estudios no experimentales
  - Estudio observacional
    - Observación Indirecta
      - Comportamientos que ocurrieron previamente
    - Observación indirecta
      - Se debe crear un contexto de observación que pueda variar
        Método sin intervención
        Naturalista
        Métodos con intervención
        Observación participante
        observa y participa
        Observación estructurada
        Interviene en la situación con finalidad de facilitar el registro
        Limitaciones
        Escaso control de las variables extrañas
        Posible dependencia de los juicios subjetivos
        Problemas de reactividad derivados de la situación
    - Registran comportamientos que son objeto de observación espontánea
    - característica esencial es el realismo
  - Estudio selectivo
    - Se registran actitudes en una escala de respuesta mediante un cuestionario
    - se debe tener en cuenta
      - Procedimientos de recogida de información
      - Adoptar una serie de decisiones esenciales previas al muestreo, durante y después
    - Clasificación
      - Perspectiva temporal
        Longitudinal
        Transversal
        Secuencial de cohorte longitudinal
      - Perspectiva metodológica
        Descriptivos
        Analíticos
  - No se plantean hipótesis concretas

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Descripción: SISTEMA DE CLASIFICACION
Creado por: Camila Lozano
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Etiquetas: diseño inv psico
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