El trabajo por competencias en el aula

El trabajo por competencias en el aula

1. ·

   • El trabajo por competencias en educación se basa en la búsqueda de un aprendizaje significativo, que prepare al alumno para ..
   • aula es un escenario dinámico
     • saberes y habilidades para llegar al conocimiento
     • forme de contextualizar a los alumnos con su proyecto de vida
       • integracion de habilidades y conocimientos para dar con el aprendizaje
       • FINALIDAD LA CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS SUPERIORES DE COGNICIÓN SIN DESCUIDAR LA ADQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS TÉCNICAS PARA OPERAR SOBRE LA REALIDAD CON EFICACIA
         • herramientas del pensamiento para buen desarrollo
         • SER COMPETENTE RECONOCER Y RESOLVER PROBLEMAS PONIENDO EN JUEGO CONDUCTAS COMPLEJAS DETECTAR UN PROBLEMA ANTICIPAR POSIBLES SOLUCIONES EXAMINAR Y DISCUTIR ESTRATEGIAS
           • trabajo individual
           • trabajo en grupo
           • rol del docente
           • profesor que ama lo que hace
             •  no solo de transmitir conocimientos, sino de enseñar al niño cómo, cuándo o por qué aplicar esos conocimientos y habilidades
             •  la realidad de los alumnos y a partir del cual deben llevar a cabo un plan de trabajo y construir su propio aprendizaje.
             • PRESENTADO POR MARCELA HERRERA
               • MARIA JOSE BRITO
               • JINNI BERMUDEZ ESPALTA
       • habilidades representadas en conocimiento

Imágenes y archivos del mapa