MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL

1. FAKE NEWS

   • En el Mundo
     • Falsas noticias
       • Noticias falsas
         • Referentes / Autores
           • Costel-Sergiu Atodiresei- Alexandru Tănăselea- Adrian Iftene
             • Álvaro Figueira - Luciana Oliveira
               • El alcance y los efectos de la difusión de la información se producen a un ritmo tan rápido y tan amplificado que la información distorsionada, inexacta o falsa adquiere un tremendo potencial para causar impactos en el mundo real, en minutos, para millones de usuarios.
                 • Relación con la propuesta /: La aldea global hace que seamos presa fácil ante la cantidad de información que se genera en el planeta y que a su vez causa cambio en el pensamiento de las personas que conllevan a ingerir en sus decisiones.
             • María Purificación Subires Mancera
               • Luchar contra las noticias falsas que se difunden viralmente y sin control a través de la Red se ha convertido en un gran desafío para el Periodismo, y es una de las labores fundamentales que en el nuevo ecosistema mediático deben desempeñar los profesionales de la información – la de actuar como filtros y como garantes del cumplimiento de unas normas deontólogicas en la elaboración de las noticias, y de la veracidad y calidad de dichos contenidos-. Aunque la información falsa y la desinformación siempre hayan existido, su difusión en el entorno digital es mucho más rápida y tiene un alcance mucho mayor que antes. Frente a este problema surgen iniciativas por parte de medios de comunicación, las propias redes sociales en las que se difunden dichas noticias falsas, buscadores y otros actores de la Red. El objetivo de este texto es el de realizar una recopilación y análisis de dichas iniciativas y propuestas.
                 • Relación con la propuesta /: Una relación muy estrecha ya que precisamente habla de esa labor con las que utilizan las redes y el desbordamiento que estas han tenido en el mundo.
             • Nos habla /: En los últimos años, las grandes redes sociales como Facebook o Twitter admiten que en sus redes son cuentas falsas y duplicadas, noticias falsas y "me gusta" falsos. Con estas cuentas, sus creadores pueden distribuir información falsa, respaldar o atacar una idea, un producto o un candidato de elección, lo que influye en los usuarios reales de la red al tomar una decisión. En este documento, presentamos el desarrollo de nuestro sistema con el objetivo de identificar usuarios falsos y noticias falsas en la red social de Twitter.
               • Relación con la propuesta /: Como las nuevas tecnologías de la información se han convertido en el canal preferido de los usuarios para informarse y la debilidad que se tiene al solo creer en lo que se dice a través de estas, sin corroborar por otros medios.
       • Noticias ausentes
         • Noticia bulo
   • En Colombia
     • Desprestigio
       • Mentiras
         • Corrupción
           • Engaño
       • Encubrimiento
         • Referentes / Autores
           • Dong Yang - Tommy WS Chow -Lu Zhong b Zhaoyang Tian - Qingpeng Zhang - Guanrong Chen
             • Willian H. Dutton
               • Jordi Ventura Soler
                 • El sentido crítico es una habilidad cognitiva básica que hay que desarrollar en la escuela. Estamos inmersos en una sociedad muy dinámica con una sobreexposición a todo tipo de información (veraz o no) a consecuencia del avance implacable de las nuevas tecnologías en la sociedad. Es clave formar una ciudadanía competente ante este contexto y poder reflexionar sobre la presencia y la veracidad de estos fenómenos sociales.
                   • Relación con la propuesta /: Importante para el enfoque político que se desea argumentar, ya que es necesario un pensamiento crítico en la toma de decisiones que encierren la escogencia de un líder político, alguien que va a ser nuestro representante ante el Gobierno de turno y quien va a administrar los recursos públicos, nuestros recursos. Por ende ese pensamiento crítico se debe generar desde la primera educación, ese primer contacto escolar donde se nos den las primeras bases educativa-formativas que nos lleven a ir más allá y a no quedarnos con lo primero que se nos dice.
                     • Exploran la seria e incendiaria influencia de las redes sociales en la vida de las personas, así como la capacidad que éstas tienen para multiplicar sus contenidos de forma indescifrable, son una manera real de demostrar que la ignorancia y la pereza, por parte de las personas, es un problema latente, la viralización de contenidos por parte del común denominador de la gente, que cree cualquier cosa que ve en la Web, sin tomarse la absurda molestia o preocupación por indagar algo de lo que ve en la Web, es un problema serio.
                       • La ignorancia general de las personas, termina transformándose en la chispa que enciende las mechas de pólvora dejadas sistemáticamente en las redes sociales, por parte de algunos grupos sociales o políticos, que tienen un fin y no siempre es bueno, se aclara que algunos vídeos y noticias falsas que se hacen virales, son a veces un chiste o una broma, pero las demás son claramente dañinas. La influencia de las redes sociales y las plataformas de información que suministran datos, que no son verificados por gran parte de la ciudadanía, pueden influir de forma negativa en el devenir, no sólo de un grupo social, sino de un pueblo, distrito o nación.
                         • La falta de pensamiento crítico y la poca fundamentación escolar desde la primera infancia, ocasiona y genera más borregos al servicio de los pocos lobos que nos gobiernan; ésto nos indica que hay una falta de educadores y/o docentes que hagan esa labor o que los pocos que hay son callados para que el mensaje no se expanda, ya que son necesarios más borregos y menos personas con fundamentación académica crítica.
                         • Las redes sociales son en éste momento uno de los mayores, sino el mayor, multiplicador de información veraz o no, con fines diversos (políticos, económicos, sociales, ambientales, etc). Las implicaciones que las fake news tienen en la población a la hora de tomar decisiones, son perjudiciales desde el punto del que se le mire; las personas crean juicios sin información suficiente, juzgan sin conocer todas las partes del cubo, generan más odio sin haberse comprobado el odio inicial, denigran, agrandan la mentira y creen en ella sin verificar, sin comprobar, sin esperar, aún cuando esa mentira sea desmentida, el daño ya está hecho y es de muchas maneras y en muchas ocasiones, irreversible.
               • Nos dice/: Es frecuente considerar internet como una tecnología democrática., ya que permite a la ciudadanía estar mejor informada, participar más fácilmente en la vida política y expresar sus ideas políticas en público. Pero a muchos observadores les preocupa la calidad de la información que les llega a las personas a través de internet y temen que los bulos y las mentiras puedan debilitar la democracia en la era digital
                 • Relación con la propuesta /: Importante para el enfoque político que se desea argumentar, ya que dentro de los grupos que se pretenden encuestar, la pregunta obligada sería la influencia del internet en sus preferencias u/o afiliaciones políticas.
             • David Pogue
               • El artículo examina los esfuerzos para combatir las noticias falsas. Se presta especial atención a cómo las noticias falsas a menudo se difunden a través de las redes sociales, incluyendo Facebook y Twitter. Los temas adicionales discutidos incluyen historias relacionadas con la Elección presidencial de 2016 en los EE. UU., Cómo el 44 por ciento de los adultos de EE. UU. Recibe sus noticias de Facebook, historias de rumores y chismes, e información sobre el tema del CEO de Facebook, Mark Zuckerberg.
                 • Relación con la propuesta /: Es claro que artículos de revistas como éstos, que exploran la seria e incendiaria influencia de las redes sociales en las personas, así como la manipulación a conveniencia de las bases de datos a las que las mismas tienen acceso, ofrecen una visión más acertada y cercana a lo que creemos.
             • Nos dice /: Las redes sociales han involucrado a más y más usuarios que buscan y comparten información de manera extensa y frecuente. La tremenda evidencia en Facebook , Twitter , Flickr y Google+ muestra que estas redes sociales son las principales fuentes de información, estas observaciones llevaron al presente estudio sobre el proceso de difusión de información verdadera y falsa en las redes sociales
               • Relación con la propuesta /: Al tener acceso a las redes sociales las personas son más propensas a ser engañadas y si a esto se le añade que no corroboran la información son presa fácil de las falsas noticias.
   • ¿Qué son?
     • Las fake news o noticias falsas es un tipo de bulo que consiste en un contenido seudoperiodístico difundido a través de portales de noticias, prensa escrita, radio, televisión y redes sociales y cuyo objetivo es la desinformación. Las fake news se emiten con la intención deliberada de engañar, inducir a error, manipular decisiones personales, desprestigiar o enaltecer a una institución, entidad o persona u obtener ganancias económicas o rédito político. La noticia falsa o noticia bulo tiene relación con la propaganda y la posverdad. Las noticias falsas, al presentar hechos falsos como si fueran reales, son consideradas una amenaza a la credibilidad de los medios serios y los periodistas profesionales.
       • CONCEPTO GENERAL DE LA PROPUESTA / Generar espacios que propicien la reflexión en búsqueda de un pensamiento crítico-racional en personas de estratos 1 al 5, en la ciudad de Pereira
         • RELACIÓN DEL COMUNICADOR CON LA INVESTIGACIÓN: Sin duda a través de la investigación se expresa esa posibilidad de resolver situaciones problemáticas de la disciplina, imaginar escenarios posibles y reales, establecer criterios de cambio y plantear estrategias para la resolución o gestión de problemas comunicativos; así mismo diseñar, plantear y ejecutar soluciones y/o alternativas de cambio y explicación a problemas propios de la comunicación. Las noticias falsas no son ninguna novedad, son tan antiguas como las verdades, pero en el último tiempo las redes sociales son el fenómeno informático que hacen de las FAKE NEWS, un disco duro de almacenamiento de mentiras, alcanzando de éste modo una mayor relevancia.

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