PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA

PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA

1. PROPOSITO

   • PROPOSITO
   • INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN SU LENGUA NATIVA

2. PARAMETROS CURRICULARES

   • PROPÓSITO,ENFOQUE,CONTENIDOS GENERALESY RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUISTICAS

3. LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA

   • SE DIRIGE A ESTUDIANTES INDIGENAS QUE HABLAN UNA LENGUA INDIGENA
     • SEAN MONOLINGUES O BILINGUES

4. LENGUAJE

   • CURRICULAR, REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA Y REGULACIONES SOCIOCULTURALES

5. ENFOQUE DE ENSEÑANZA

   • CENTRADA EN PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
     • SON: LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
     • LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
     • LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
     • EL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO

6. PROPOSITOS DE CREACION DE LA ASIGNATURA DE LENGUA

   • promover el cumplimiento del mandato constitucional de los derechos de los pueblos indigenas
   • Generar acciones que permitan ampliar la participación social
   • legitimar lenguas indigenas
   • sentar bases de una linguística política escolar
     • poner en práctica una propuesta didáctica y generar experiencias de aprendizaje