Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje colaborativo

1. Antecedentes

   • Pautas de supervivencia en el enfoque evolucionista
   • Modo de convivencia social de primeras tribus y asentamientos humanos
   • Modelos educativos de las culturas griegas y romanas

2. Concepto

   • El aprendizaje es un conocimiento que se genera desde la colectividad, así como por la intersubjetividad al participar con otros estudiantes, espacio y tiempo para generar nuevos conocimientos emanados desde un grupo de pensantes.

3. Enfoque filosófico.

   • En el aprendizaje colaborativo se construyen conocimientos a partir de las diferentes concepciones, contextos que permiten una representación colectiva de la realidad. Dicha representación se da debido a la movilización de estructuras significativas donde la realidad es interpretada desde cada uno de los participantes, pero construida en la colectividad.

4. Fundamentos psicológicos

   • Teoría sociocultural a partir de Vygotski
     • Materialismo histórico y dialéctico.
     • Océano y Guzman que sustentán y adhieren fundamento al planteamiento de Vygotski
     • Los procesos de aprendizaje y desarrollo se influyen constantemente de tal manera que la instrucción o enseñanza deben de servir como imán para hacer que el nivel actual de desarrollo del estudiante integre en su potencial las modificaciones, y a la vez promuevan un dominio del conocimiento específico y el desarrollo cognitivo general de acuerdo a Woolfolk (1999).
   • Piaget
     • El desarrollo cognitivo se logra a través
       • Maduración biológica
       • La actividad física
       • Transmisión social

5. Base pedagógica

   • Modelo Constructivista
     • La educación es producto de un proceso de socio-construcción, en donde los alumnos deben dar apertura a la diversidad, a la tolerancia, trabajar en equipo, cooperar, colaborar por medio de estrategias que les permita la adecuada interacción y comunicación, de tal manera que el educando aporte de manera individual al proyecto en común para dar lugar posteriormente a un proyecto colectivo, apoyado por los conocimientos, ideas, creatividad y retroalimentación de cada uno de los integrantes del equipo.

6. Caracteristicas del aprendizaje colaborativo

   • Interdependencia positiva
   • Interacciones permanentes
   • Responsabilidad individual
   • Desarrollo de habilidades sociales
   • Autorreflexión del grupo

7. Criterios del proceso de aprendizaje colaborativo

   • Cooperación.
   • Responsabilidad
   • Comunicación
   • Trabajo en equipo
   • Autoevaluación.

8. Las TICs en el aprendizaje colaborativo

   • A la par del desarrollo tecnológico, las formas de interacción para un aprendizaje grupal van evolucionando y ponen a un intermediario, la computadora o un dispositivo movil que sea la interfaz y puente del conocimiento construido en colaboración.

9. Diseño instruccional, educación virtual

   • En educación virtual los objetivos propuestos deben ser expuestos de forma clara y concisa.
   • Prescripción de métodos optimos en enseñanza con la intencionalidad de promover cambios en el comportamiento y pensamiento del individuo.
   • Proceso para planificar la enseñanza, donde se aplica la teoría instruccional y los procesos empíricos a la práctica educativa.
   • 5 dimensiones de aprendizaje
     • Problematización
     • Adquisición y organización de conocimiento
     • Procesamiento de la información
     • Aplicación de la información
     • Conciencia del proceso de autoaprendizaje y autoevaluación

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