EVALUACION

EVALUACION

1. ACTORES DE EVALUACION

   • AUTOEVALUACON
     • El proposito de dicha evaluacion es que el alumno tome conciencia de su propio proceso de aprendizaje ayuda a su autoconocimiento de si mismo y de sus capacidades. 
   • CO-EVALUACION
     • Al trabajar de forma cooperativa los compañeros tienen una vision de nosotros distinta, de nuestro trabajo y se puede aprender mucho escuchando la evaluacion que puede aportar sobre nuestro trabajo. 
   • HETEROEVALUACION
     • Hace referencia a aquellos procesos de evaluacion realizados por personas distintas al estudiante, es decir pueden entrar a evaluar las familias, y otros agentes externos. 

2. TIPOS DE EVALUACION

   • CONTINUA
     • es un metodo de evaluacion en el que se realizan pruebas de forma periodica a lo largo del periodo lectivo, estas pruebas se realizan para que puedan valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo al pasar el tiempo. 
   • FINAL
     • Su funcion es eminentemente sumativa, de valoracion de resultados. Pueden tener lugar en distintos momentos a lo largo del curso.  
   • CUALITATIVA
     • es aquella donde se juzga o valora mas la calidad tanto del proceso como el nivel de aprovechamiento alcanzando de los alumnos que resulta de la dinamica del proceso de enseñanza aprendizaje. 
   • CUANTITATIVA