Teoria curricular

Teoria curricular

1. ¿Que es?

   • Teoria, diseño, desarrollo, evaluacion e investigacion

2. Curriculum

   • Concrecion especifica de una teoria pedagogica, plan de accion especifico, que desarrolla el profesor con sus alumnos
     • Inicios
       • Prehistoria (no existia), Edad antigua (basdo en virtualidad de contenidos, edad media ( Trivium, Quadrivium), renacimiento (exclusivista, excluyente) siglo XIX y XX (cintifismo, misticismo)
     • Concepciones
       • Sociologica
         • Alumno
           • proponer alternativas de cambio en su contexto
         • Docente
           • Promotor de cambios sociales
         • Evaluacion
           • Debe relacionarse cono problemas de la comunidad
         • Caracteristicas
           • La educacion se absorbe como un programa social viable
       • Sistematica
         • Caracteristicas
           • Determinacion y solucion de problemas
         • Alumno
           • Atender y mantener las habilidades, dudas y aspiraciones individuales
         • Docente
           • Debe preparar personal en diversas disciplinas
         • Evaluacion
           • Hace revisiones para evitar carencias
       • Humanistica
         • Caracteristicas
           • Debe ser flexible
         • Alumno
           • Ser humano ubicado en un contexto, social, cultural y politoco
             • politico
         • Docente
           • Actua como orientador
         • Evauacion
           • Evaluacion de conocimientos, interes y necesidades previas
       • Tecnologica
         • Alumno
           • desarrollar proceso de informacion, problemas de procesamientos y regular ese procesamiento
         • Docente
           • Elabora y evalua los materiales de instruccion
         • Evaluacion
           • Evaluacion de los conocimientos, interes y necesidades previas
         • Caracteristicas
           • Utilizan diferentes medios instruccionales
       • Academica
         • Evaluacion
           • Exposicion y demostracion
         • Docente
           • Actualizar los conocimientos cada vez que sea necesario
         • Alumno
           • Descubrir la razon y la percepcion son de la ciencia
         • Caracteristicas
           • Adiquisicion organizada de conocimientos
     • Bases
       • Psicologico (el perfil ciudadano que se propicia mediante el proceso educativo) Pedagogico y epistemologico (las ciencas, las artes y las tecnologias)
     • Visiones
       • Diaz Barriga
         • Metodologia
           • Preparar al joven para ser una persona util en nuestra cultura
         • Etapas
           • Fundamentacion de la carrera profesional, Elaboracion del perfil, Organizacion y estructuracion curricular
         • Propuesta
           • Etapas de metodologia curricular
         • Curriculum
           • Son cambios que debe de tener para relacionarte con el conocmiento
       • Taba
         • Curriculum
           • Necesidades sociales
         • Propuesta
           • Dos planos: Elaboracion e orden elementos
         • Etapas
           • Seleccion de Formulacion de objetivos, seleccion de contenidos, evaluacion, verificacion de contenidos y la consecuencia
         • Metodologia
           • Humanista, se basaba en lo academico, cumpliendo necesidades
       • Casarini
         • Curriculum
           • Herramienta para transformar y guia del profesor
         • Propuesta
           • Formal Real Oculto
         • Etapas
           • Psicologico epistemologico epistemoprofesional
         • Metodologia
           • Aspecto diseño desarrollo evaluacion no se basaba en el humanistico
       • Stenhouse
         • Curriculum
           • Instrumento para la transformacion de la enseñanza
         • Propuesta
           • Proceso que comprende proceso de enseñanza - aprendizaje
         • Etapas
           • Enseñanza aprendizaje
         • Metodologia
           • La mejora depende de la enseñanza del profesor
       • Coll
         • Curriculum
           • Instrumento util, para orientar la practica pedagogica
         • Propuesta
           • Informacion sobre que, como, cuando enseñar y evaluar
         • Etapas
           • Filosofica, psicologica, socio-cultural, epistemologica
         • Metodologia
           • Constructiva
       • Arnaz
         • Etapas
           • Elaborar plan de estudio, diseñar sistema de evaluacion, elaborar las cartas descriptivas, formular objetivos
         • Metodologia
           • Diseño, desarrollo, evaluacion
         • Propuesta
           • Proceso cientifico (solucion de problemas)
         • Curriculum
           • Plan que norma
     • Fundamentos
       • Filosofia, sociologia, Psicologica, antropologia