Parámetros Curriculares para la educación indígena.

Parámetros Curriculares para la educación indígena.

1. Una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir una educación bilingüe

   • Con el fin de formar estudiantes mas sensibles a la diversidad cultural y lingüística de su región, país y del mundo.
     • Propósitos de la creación de esta aignatura
       • • Promover, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar. • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, • Sentar las bases de una política lingüística escolar • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta.

2. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.

3. Ambitos de las prácticas sociales del lenguaje

   • 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.

4. Horas por semana dedicadas a el área de lenguaje.

   • 1 ciclo: 7.5 hrs – lengua materna (indígena) y 4 hrs – lengua adicional (español) 2 y 3 ciclo: 4.5 hrs – lengua materna (indígena) y 4 hrs – lengua adicional (español).