4.2 Becker teo socio

4.2 Becker teo socio

1. REGLAS SOCIALES: definen las situaciones y comportamientos considerados apropieados, diferenciando las acciones “correctas” de las “equivocadas” y prohibidas.

   • es probable que el supuesto infractor sea visto como… alguien incapaz de vivir según las normas acordadas por el grupo y que no merece confianza. Es considerado un OUTSIDER, un MARGINAL.
     • Un segundo significado del término, es cuando el infractor siente que sus jueces son OUTSIDERS. Termino con DOBLE SENTIDO. habrá desacuerdo acerca del tipo de comportamiento adecuado para cada clase de situación.
     • El GRADO DE “MARGINALIDAD” de una persona depende de cada caso. Una infracción de tránsito la miramos con benevolencia. El asesinato, nos hace ver al infractor como verdadero marginal.
       • El primer paso de una CARRERA en la desviación, es el ACTO DE DISCONFORMIDAD.
         • LOS ACTOS DESVIADOS NO INTENCIONALES pueden ser explicados con relativa facilidad, por el simple desconocimiento de la existencia de la norma, o de que fuese aplicable a ese hecho o persona en particular.
           • Al analizar los casos de INCONFORMISMO INTENCIONAL, las teorías psicológicas atribuyen la causa de las motivaciones y acciones desviadas a las experiencias tempranas del individuo, que generan necesidades inconscientes que debe satisfacer para conservar su equilibrio. Las teorías sociológicas buscan las fuentes de “tensión” socialmente estructuradas, lugares en la sociedad que entrañan exigencias conflictivas que hacen que el individuo busque una manera ilegitima de resolver los problemas que su lugar en la sociedad presenta.
             • para escapar a la influencia de los compromisos convencionales. Existen dos posibilidades:
               • 1. Es posible que durante su crecimiento la persona de alguna manera haya logrado evitar la conformación de alianzas con la sociedad convencional, y que por lo tanto esté en libertad de seguir sus impulsos.
               • 2. La segunda TECNICA DE NEUTRALIZACION está centrada en la ofensa o daño que implica el acto delictivo. La ilegalidad puede hacer surgir la pregunta de si su delito ha perjudicado realmente a alguien, y esta cuestión está abierta a toda clase de interpretaciones.
               • Otra técnica de neutralización parece conllevar la condena de los condenadores, quienes condenan, son hipócritas, desviados con disfraz…
     • Lo que se quiere saber, es qué lleva a los outsiders hacer algo prohibido.
       • LA INVESTIGACION CIENTIFICA, ha aceptado la premisa –derivada del SENTIDO COMUN- de que las infracciones a la norma responden a alguna característica de la persona que la impulsa inevitablemente a hacerlo. Los científicos no suelen cuestionar la etiqueta de “desviado”, sino que la aceptan como algo dado. Al hacerlo, adoptan los valores del grupo que ha establecido ese juicio. Están dejando de lado un aspecto muy importante, al ignorar el carácter variable de los procesos de valoración, las diferentes teorías que pueden elaborarse y la comprensión que puede lograrse del fenómeno.
       • La VISIÓN más simplista la ESTADÍSTICA, define como desviado a todo aquello que se aparta demasiado del promedio. Totalmente alejada de la preocupación por la violación a la norma, motivo del estudio científico de la marginalidad.
       • punto de vista menos simplista, pero mucho más generalizado, identifica la desviación con algo esencialmente patológico y que revela la presencia de una “enfermedad”. Esta perspectiva descansa, obviamente, en una ANALOGIA MEDICA. Acepta el juicio lego de que algo es desviado y, por analogía, sitúa su origen en el interior del individuo, impidiendo de esta manera que podamos analizar ese JUICIO como parte crucial del fenómeno.
       • VISION FUNCIONAL: Algunos sociólogos utilizan también un modelo de la desviación basado esencialmente en las nociones médicas de la salud y la enfermedad. Discriminan entre rasgos sociales que fomentan la estabilidad (FUNCIONALES) y rasgos sociales que buscan interrumpir la estabilidad (DISFUNCIONALES). Ese punto de vista tiene la gran virtud de señalar zonas de la sociedad potencialmente problemática. Al IGNORAR el ASPECTO POLITICO del fenómeno, la visión funcional de la desviación también limita nuestra comprensión.
       • VISION RELATIVISTA: Define la desviación como el fracaso a la hora de obedecer las normas grupales. Pero no da importancia suficiente a las AMBIGUEDADES que surgen al momento de decidir que normas deben ser tomadas como patrón para medir o juzgar si un comportamiento es desviado o no. Una persona puede romper las reglas de un grupo por el simple hecho de atenerse a las reglas de otro. ¿Es entonces una persona desviada? argumentan que existen normas que son generalmente aceptadas por todos, en cuyo caso el obstáculo no aparece.
         • El autor contesta que dicha presunción ignora el hecho central: LA DESVIACION ES CREADA POR LA SOCIEDAD. La desviación no es una cualidad del acto que la persona comete, sino una consecuencia de la aplicación de reglas y sanciones sobre el infractor a manos de terceros. Que un acto sea desviado o no depende entonces de la forma en que los otros reaccionan ante él.
           • La DESVIACION no es una cualidad intrínseca al comportamiento en sí, sino a la interacción entre la persona que actúa y aquellos que responden a su accionar.
             • El STATUS de desviado es un estatus de tipo MAESTRO, y la identificación demuestra que ese estatus tiene más fuerza que todos los demás. Una vez que ha sido identificado como desviado, el individuo tiende a ser aislado de las actividades más convencionales, aun cuando las consecuencias especificas de ese particular accionar desviado no habrían generado aislamiento de no haber sido por la publicidad del hecho y la reacción de los demás.
               • STATUS AUXILIAR: caracteristicas que la sociedad espera informalmente que acompañe al satatus de tipo maestro. Cuando estas caracteristicas auxiliares no estan en la persona, queda la sensacion de que la persona no cumple con todos los requisitos. (un medico, status maestro, debe ser blanco, status auxiliar. Si es negro no cumple con todos los requisitos)
           • Esta reacción social genera un ETIQUETAMIENTO. Pero explica que no toda conducta desviada es etiquetada, ni todo etiquetamiento responde efectivamente a una conducta desviada.
           • esto que ocurre desde el sentido común, como parte de un mecanismo que opera en doble sentido y que requiere 1. analizar las situaciones de infracción y aplicación de las reglas, y 2. los procesos que hacen que algunas personas impongan las reglas y otras las rompan.
             • La diferencia en la capacidad de establecer reglas y de imponerles y de imponerles a otros responde esencialmente a diferencias de poder (ya sea legal o extralegal)
               • El grado en que un acto será tratado como desviado depende también de quien lo comete y de quien se siente perjudicado por él. Las reglas suele ser aplicadas con más fuerza sobre ciertas personas que sobre otras, aunque la infracción a la regla haya sido igual en ambos casos.