Parámetros Curriculares para la educación indigena

Parámetros Curriculares para la educación indigena

1. propósito

   • incorporar un espacio curricular para que los alumnos, estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

2. lengua indigena en objeto de estudio

   • implica seleccionar, organizar, distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagogico para su enseñanza

3. asignatura lengua indigena

   • adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje

4. las prácticas sociales del lenguaje

   • se dividen
     • la familia y comunidad
       • la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
         • la vida intercumunitaria y la relación con otros pueblos
           • el estudio y difusión con el conocimiento

5. El carácter biligue

   • permite la comprobación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las practicas sociales propias de las lenguas indígenas

6. bi-alfabetización (ambas lenguas)

7. una educación en y para la diversidad

   • incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua

8. desarrollo bilinguistico

   • permite el aprendizaje del ingles