Parametros curriculares.

Parametros curriculares.

1. Propositos.

   • Que los alumnos.
     • estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
     • Se apropien de diversas practicas sociales tales como:
       • Desarrollar en los alumnos autoestima y autonomia
       • apropiarse de recursos gramaticales retoricos y expresivos.
       • reflexionar sobre las normas que rigen la expresion oral y escrita.
       • reconocer las variantes de su lengua.
       • Reconocer las variantes de su lengua.
       • Tomar en cuanta del papel de su lengua a partir de las practicas soc.
       • Tomar en cuanta del papel de su lengua materna en el contexto de la diversidad linguistrica
       • Ampliar los usos del lenguaje.
       • Entender el bilinguismo como un enriquesimiento cultural de las comunidades.
       • Fomentar la valoracion de las lenguas indigenas.
       • Fortalecer el orgullo de su lengua y el sentido de pertenencia.

2. Contenidos educativos.

   • Se dividen en cuatro ambitos.
     • Practicas del lenguaje vinculadas con la familia y comunidad.
     • Practicas del lenguaje vinculadas con la tradicion ora, la literatura y los testimonios historicos.
     • Practicas del lenguaje vinculadas con la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos.
     • Practicas del lenguaje vinculadas con el estudio y la difusion del conocimiento.

3. Enfoque de enseñanza.

   • Centrado en las practicas sociales del lenguaje, como modos de intersecion, ademas de la produccion e interpretacion de textos orales o escritos.