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LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO

Ailyn Lopez Español

LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO

Contenido del mapa

LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO

  1. DINAMICA

    • FUNCIONAMIENTO
      • CUALIDADES DE MOTRICES
        • CONTROL DE MOVIMIENTO
        • CAPACIDAD DE MOVIMIENTO
        • ENTRE MAS HABILIDADES APRENDAMOS
          • MEJOR DESARROLLAREMOS
            • DICHAS CUALIDADES
  2. CONCEPTO DE COORDINACIÓN

    • MOVIMIENTO COORDINADO
      • CON
        • PRECISIÓN, EFICACIA
          • ECONOMÍA Y ARMONÍA
            • LA CAPACIDAD DEL CUERPO
              • ES PARA
                • DETERMINADAS ACCIONES
  3. TIPOS DE COORDINACIÓN:

    • COORDINACIÓN DINAMICA
      • BUEN FUNCIONAMIENTO
        • DE LA
          • MUSCULATURA ESQUELETICA
            • EN MOVIMIENTO
      • COORDINACIÓN ÓCULO - SEGMENTARIA
        • ES EL LAZO DEL
          • CAMPO VISUAL
            • Y LA
              • MOTRICIDAD FINA DE
                • CUALQUIER SEGMENTO
        • COORDINACIÓN INTERMUSCULAR
          • PARTICIPACION ADECUADA
            • DE
              • TODOS LOS MUSCULOS
          • COORDINACIÓN INTRAMUSCULAR
            • CAPACIDAD DEL
              • PROPIO MUSCULO
            • FACTORES QUE DETERMINAN LA COORDINACIÓN
              • VELOCIDAD DE EJECUCIÓN
                • CAMBIOS DIRECCION Y SENTIDO
                  • GRADO ENTRENAMIENTO
                    • ALTURA DEL CENTRO DE GRAVEDAD
                      • DURACION EJERCICIO
                        • NIVEL DE CONDICIÓN FISICA
                          • ELASTICIDAD DE MUSCULOS
                            • TAMAÑO DE OBJETOS
                              • HERENCIA, EDAD
                                • GRADO DE FATIGA
                                  • TENSIÓN NERVIOSA
                                    • PROCESO EVOLUTIVO DE LA COORDINACIÓN
                                      • 0 - 3
                                        • ADQUIEREN LA SUFICIENTE MADUREZ
                                          • NERVIOSA Y MUSCULAR
                                        • 3 - 6
                                          • POSIBILIDADES CRECEN
                                            • EN LOS ESTIMULOS
                                              • QUE LE LLEGAN AL
                                                • NIÑO
                                          • 6 - 12
                                            • DETERMINA EL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO
                                              • PROFUNDIZACIÓN DE APRENDISAJE
                                                • DE LA REPETICIÓN DE LOS EJERCICIOS
                                            • 12 - 18
                                              • COMIEZO DE LA PUBERTAD
                                                • MADURACIÓN SEXUAL
                                                  • CRECIMIENTO DEL CUERPO
                                              • EVALUACIÓN DE LA COORDINACIÓN
                                                • EVALUAR LA COORDINACIÓN EN GENERAL
                                                  • ÓCULO - SEGMENTARIO
                                                    • LAS PRUEBAS QUE SE PUEDEN UTILIZAR SON:
                                                      • COORDINACIÓN DINAMICA GENERAL
                                                        • 2 - 6
                                                        • 6 - 12
                                                        • COORDINACIÓN ÓCULO - SEGMENTARIO
                                                          • 2 - 6
                                                          • 6 - 12
                                                          • ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO
                                                            • COORDINACIÓN DINAMICA GENERAL
                                                              • TAMBIÉN SE PUEDEN ALGUNOS JUEGOS
                                                                • COORDINACIÓN ÓCULO - SEGMENTARIO
                                                                  • LANZAMIENTOS VARIADOS
                                                                    • DIFERENTES FORMAS DE RECEPCIONAR
                                                                  • TAMBIEN SE PUEDEN CON ALGUNOS JUEGOS
                                                                    • PIES QUIETOS
                                                                      • EL QUEMA
                                                                        • BOTA, BOTA LAS PELOTAS
                                                                    • EQUILIBRIO: CONCEPTO Y ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO
                                                                      • EL EQUILIBRIO DESEMPEÑA
                                                                        • UN PAPEL MUY IMPORTANTE
                                                                          • CONTROL CORPORAL
                                                                            • CONCEPTO DEL EQUILIBRIO
                                                                              • MANTENIMIENTO DE LA POSICIÓN
                                                                                • DE LAS DISTINTAS PARTES DEL CUERPO
                                                                                  • TIPOS DE EQUILIBRIO:
                                                                                    • EQUILIBRIO ESTATICO
                                                                                      • POSTURA SIN DESPLAZAMIENTO
                                                                                      • EQUILIBRIO DINÁMICO
                                                                                        • DESPLAZAMIENTO CONTRA LA ACCION DE LA GRAVEDAD
                                                                                        • FACTORES EQUILIBRIO:
                                                                                          • SE CONSTRUYE Y DESARROLLA INFORMACIONES
                                                                                            • VISO - ESPACIAL Y VESTIBULAR
                                                                                          • FACTORES SENSORIALES
                                                                                            • ÓRGANOS SENSORIOMOTORES
                                                                                              • SISTEMA LABERINTICO ETC...
                                                                                            • FACTORES MECANICOS
                                                                                              • BASE SUSTENTACIÓN
                                                                                                • PESO CORPORAL
                                                                                              • OTROS FACTORES
                                                                                                • CAPACIDAD DE CONCENTRACIÓN
                                                                                                  • AUTOCONFIANZA
                                                                • MUEVE TU CUERPO
                                                                  • EL ROBOT
                                                                    • EL GLOBISTA
                                                              • SALTOD DE TODO TIPO
                                                                • GESTOS NATURALES ETC...
  4. PROCESO EVOLUTIVO DEL EQUILIBRIO:

    • 0 - 3 AÑOS
      • SE DA EQUILIBRIO ESTATICO CON LOS DOS PIES
        • Y DINAMICO CUANDO COMIENZA A CAMINAR
      • 3 - 6
        • EMIPIEZA A DOMINAR HABILIDADES BASICAS
          • Y CONTROLA LA ELEVACIÓN DEL TERRENO
        • 6 - 12
          • SE HAN PERFECCIONADO
            • Y SON CAPACES DE AJUSTARSE A DIFERENTES MODELOS
          • 12 - 18
            • SE TIENE MAYOR PERFECCIÓN
              • EN EQUILIBRIO DINÁMICO Y ESTATICO
            • EVALUACIÓN DEL EQUILIBRIO
              • EL EQUILIBRIO SE PUEDE VALORAR Y MEDIR
                • CON LA PRUEBA DE OZERETSKI Y GUILMAIN
              • 4 - 5
                • MANTENERSE INMOVIL MIN. 10 SEGUNDOS
                  • EN PUNTILLAS Y PIES PUNTOS
                • 5 - 6
                  • MANTENERSE EN UNA PIERNA
                    • SIN MOVERSE POR 10 SEGUNDOS
                  • 6 AÑOS
                    • CON OJOS CERRADOS Y PIES JUNTOS
                      • PERMANECER INMOVIL 1 MINUTO
                    • 9 - 10 AÑOS
                      • EN PUNTA DE PIES Y OJOS CERRADOS
                        • MIN. 15 SEGUNDOS
                          • ADEMÁS
                            • SOBRE UNA PIERNA CON OJOS CERRADOS
                              • 10 SEGUNDOS
                      • SE PUEDEN USAR LAS PRUEBAS DINAMICAS Y ESTATICAS DE:
                        • ORTEGA Y BLÁZQUEZ
                        • EQUILIBRIO ESTATICO
                          • LA PALOMA
                            • APOYADO SOBRE UN PIE, TRONCO FLEXIONADO
                              • AL FRENTE, Y BRASOS EXTENDIDOS AL FRENTE
                                • Y UNA PIERNA LIGERAMENTE FLEXIONADA HACIA ATRAS
                            • EL FLAMENCO
                              • EQUILIBRIO EN UNA PIERNA
                                • SOBRE UNA MADERA DE 3 CM EN 1 MINUTO
                              • EQUILIBRIO DINÁMICO
                                • EL BANCO SUECO
                                  • CAMINAR SOBRE EL BANCO HACIA DELANTE Y HACIA ATRAS
                                    • CON LOS BRAZOS EN CRUZ
                                  • BARRA DE EQUILIBRIO
                                    • CAMINAR SOBRE LA BARRA
                                      • DE UN EXTREMO A OTRO Y VOLVER DONDE INICIO
                                      • ACTIVIDADES PARA SU DESARROLLO
                                        • UN BUEN EQUILIBRIO FAVORECE
                                          • EL CONOCIMIENTO DEL CUERPO, LA CREATIVIDAD, Y LA CONFIANZA EN SI MISMO
                                            • JIMÉNEZ 2002
                                              • CASTAÑER Y CAMERINO 1991
                                        • EQUILIBRO ESTATICO:
                                          • PASAMOS DE POCICIONES MAS ESTABLES A MENOS ESTABLES:
                                            • TUMBADOS
                                              • SENTADOS
                                                • DE PIE CON UNA PIERNA Y BRAZOS PLEGADOS
                                                  • DE PIE CON UNA PIERNA Y BRAZOS ABIERTOS
                                                    • ADEMÁS
                                                      • PODEMOS TRABAJAR DIFERENTES EQUILIBRIOS ESTATICOS COMO:
                                                        • POLLITO INGLÉS
                                                          • EL FLAMENCO
                                                            • LOS EQUILIBRISTAS
                                          • EQUILIBRIO DINÁMICO
                                            • SON EJERCICIOS DE DESPLAZAMIENTO
                                              • COMO SIGUIENDO LINEAS, RECTAS, CURVAS, QUEBRADAS
                                                • CAMBIOS DE DE DIRECCIÓN
                                                  • GIROS, VELOCIDADES
                                                    • POSICIÓN DE PIES, COMO PUNTAS, TALONES, PUNTA TALÓN, CUCLILLAS
                                                      • CON OBJETOS EN LA CABEZA, HOBROS, BRAZOS ETC...
                                                        • TAMBIÉN PODEMOS INCLUIR
                                                          • LINEAS, CARRERA DE RELEVOS
                                                            • EL TRASPORTISTA
                                            • CONCLUSIÓN
                                              • LA CORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO
                                                • SON CAPACIDADES
                                                  • QUE SE DEBEN TRABAJAR
                                                    • EN LOS PRIMEROS AÑOS
                                                      • DE VIDA,
                                                        • PRIMARIA Y SENCUNDARIA
                                                          • YA QUE SON FUNDAMENTALES
                                                            • PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL SER HUMANO!!!

Imágenes y archivos del mapa

  • LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO
  • LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO

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Mapa Mental sobre LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO, creado por Ailyn Lopez el 28/04/2021.
Creado por
Ailyn Lopez
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