Classe de palavras

Classe de palavras

1. Advérbios

   • é a classe gramatical das palavras que modifica um verbo, um adjetivo ou um outro advérbio. Nunca modifica um substantivo. É a palavra invariável que indica as circunstâncias em que ocorre a ação verbal.
   • Classificação de advérbios e locuções adverbias
     • Afirmação
       • Certamente, realmente, sim, com certeza, sem dúvida. Ex: "Certamente, a bicicleta é um dos meios de transporte mais utilizados atualmente."
     • Dúvida
       • Porventura, possivelmente, provavelmente, talvez, por certo. Ex: "Possivelmente, não haverá outra forma de lidar com esse caso."
     • Intensidade
       • Bastante, bem, demais, mais, menos, muito, pouco, quanto, quão, tanto, tão, de muito, de todo, por completo. Ex: "Desejo isso de todo meu coração."
     • De Lugar
       • Abaixo, acima, adiante, aí, além, aquém, aqui, atrás, cá, dentro, detrás, fora, junto, lá, onde, perto, à direita, ao lado, de perto, em cima, por ali, por aqui, por perto. Ex: "O livro está dentro da estante."
     • De modo
       • Assim, bem, depressa, devagar, mal, melhor, pior, à toa, à vontade, ao contrario, e vários terminados em -mente. Ex: "Durante o pronunciamento, permaneça em silêncio."
     • Negação
       • Absolutamente, não, nunca, jamais, de forma alguma, de modo algum. Ex: "Absolutamente! Não vou permitir que isso aconteça."
     • De tempo
       • Agora, ainda, amanhã, antes, breve, cedo, depois, então, hoje, jamais, tarde, já, nunca, em breve. Ex: "Eu costumo almoçar lá de vez em quando."

2. Preposições

   • classe de palavras invariável que liga dois elementos da oração, subordinando o segundo ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.
   • Classificação
     • Essenciais
       • Preposições que possuem apenas essa função
         • a, antes, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás
     • Acidentais
       • As preposições que pertencem originalmente a outras classes gramaticais, mas que podem funcionar, no contexto.
         • como, durante, exceto, feito, fora, mediante, salvo, senão, segundo
   • Tipos
     • Lugar
       • Ex: O navio veio de São Paulo.
       • Modo
         • Tempo
           • Ex: Por dois anos ele viveu aqui.
           • Distância
             • Ex: A cinco quilômetros daqui passa uma estrada.
             • Causa
               • Ex: Com a seca, o gado começou a morrer.
               • Instrumento
                 • Ex: Ele cortou a árvore com o machado.
                 • Finalidade
                   • Ex: A praça foi enfeitada para a festa.
         • Ex: Os prisioneiros eram colocados em fila.
   • Locuções prepositivas
     • Combinação
       • Quando não ocorre redução da preposição. (Ex: a+os= aos)
       • Contração
         • Há redução da preposição. (Ex: de+o= do)

3. Conjução

   • termo que liga duas orações ou duas palavras de mesmo valor gramatical, estabelecendo uma relação entre eles.
   • Coordenativas
     • Aditivas
       • Essas conjunções exprimem soma, adição de pensamentos. (Ex: e, nem, não só...mas também, não só...como também.)
       • Adversativas
         • Exprimem oposição, contraste, compensação de pensamentos. (Ex: mas, porém, contudo, entretanto, no entanto, todavia.)
         • Alternativas
           • Exprimem escolha de pensamentos. (Ex: ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer, seja...seja.)
           • Conclusivas
             • Exprimem conclusão de pensamento. (Ex: logo, por isso, pois (quando vem depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim.)
             • Explicativas
               • Exprimem razão, motivo. (Ex: que, porque, assim, pois (quando vem antes do verbo), porquanto, por conseguinte.)
   • Subordinadas
     • Integrantes
       • Introduzem orações subordinadas com função substantiva(Ex: que, se.)
       • Casuais
         • Introduzem orações subordinadas que dão ideia de causa(Ex: que, porque, como, pois, visto que, já que, uma vez que.)
         • Comparativas
           • Introduzem orações subordinadas que dão ideia de comparação(Ex: que, do que, como.)
           • Concessivas
             • Iniciam orações subordinadas que exprimem um fato contrário ao da oração principal(Ex: embora, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que, por mais que, por melhor que.)
             • Condicionais
               • Iniciam orações subordinadas que exprimem hipótese ou condição para que o fato da oração principal se realize ou não(Ex: caso, contanto que, salvo se, desde que, a não ser que.)
               • Conformativas
                 • Iniciam orações subordinadas que exprimem acordo, concordância de um fato com outro(Ex:segundo, como, conforme.)
                 • Consecutivas
                   • Iniciam orações subordinadas que exprimem a consequência ou o efeito do que se declara na oração principal(Ex: que, de forma que, de modo que, de maneira que.)
                   • Temporais
                     • Iniciam orações subordinadas que dão ideia de tempo(Ex: logo que, antes que, quando, assim que, sempre que.
                     • Finais
                       • Iniciam orações subordinadas que exprimem uma finalidade(Ex: a fim de que, para que.)
                       • Proporcionais
                         • Iniciam orações subordinadas que exprimem concomitância, simultaneidade(Ex: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais, quanto menos, quanto menor, quanto melhor.)

4. Interjeição

   • palavra invariável (não sofre variação em gênero, número e grau) que representa um recurso da linguagem afetiva.
   • Exemplos
     • Alegria: oba, viva!,uhu!
       • Alívio: ufa!,ah!,oh!
         • Animação: coragem,vamos!,isso!
           • Chamamento: psiu!,ei!,olá!,alô!,olha!
             • surpresa: puxa!,ué!,ah!
           • Dúvida: hum?,hem?,hein?
         • Dor: ai!,ui!
       • Aplauso: bravo!,viva!,bis!
         • desejo: tomara!,oxalá!
           • silêncio: psiu!,silêncio!
             • medo: credo!,jesus!,uh!

5. Pronome

   • Os pronomes representam a classe de palavras que substituem ou acompanham os substantivos.
   • Exemplos
     • Pessoais: indicam a pessoa do discurso
       • Reto: eu,tu,você,etc
       • Oblíquo: me,te,o,lhe,etc
     • Possessivo: transmitem a ideia de posse: meu,seu,nosso,etc
     • Demonstrativo:Indicar a posição de algum elemento em relação à pessoa: esta,este,essa,esse,etc
     • Tratamento: termos respeitosos empregados normalmente em situações formais: você,senhora,vossa santidade,etc
     • Indefinido: indica que os pronomes indefinidos substituem ou acompanham o substantivo: nenhum,outras,alguém,cada
     • Relativo: se referem a um termo já dito anteriomente: os quais,cuja,onde,que
     • interrogativo: palavras variáveis e invariáveis empregadas para formular perguntas: quem,quando,quanto,que

6. substantivo

   • classe de palavras que nomeia seres, objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, dentre outros.
   • Exemplos
     • Comun: palavras que designam os seres da mesma espécie de forma genérica:
     • Próprio: palavras que particularizam seres, entidades, países, cidades, estados da mesma espécie.
     • Simples: formados por apenas uma palavra.
     • Composto: formados por mais de uma palavra.
     • Concreto: designa as palavras reais, concretas, sejam elas pessoas, objetos, animais ou lugares.
     • Abstrato: relacionados aos sentimentos, estados, qualidades e ações.
     • Primitivo: relacionados aos sentimentos, estados, qualidades e ações.
     • Derivado: aquelas palavras que derivam de outras.
     • Coletivo: aqueles que se referem a um conjunto de seres.

7. Adjetivo

   • classe de palavras que atribui características aos substantivos, ou seja, ele indica suas qualidades e estados.
   • Tipos
     • Simples
       • apresenta somente um radical. Exemplos: pobre, magro, triste, lindo, bonito.
     • Composto
       • apresenta mais de um radical. Exemplos: luso-brasileiro, superinteressante, rosa-claro, amarelo-ouro.
     • Primitivo
       • palavra que dá origem a outros adjetivos. Exemplos: bom, alegre, puro, triste, notável.
     • Derivado
       • palavras que derivam de substantivos ou verbos. Exemplos: articulado (verbo articular), visível (verbo ser).
     • Pátrio
       • indica o local de origem ou nacionalidade de uma pessoa. Exemplos: brasileiro, carioca, paulista, europeu, espanhol.
   • Grau
     • Comparativo
       • utilizado para comparar qualidades.
     • Superlativo
       • utilizado para intensificar qualidades.

8. Verbo

   • classe de palavras que exprime ação, estado, mudança de estado, fenômeno da natureza e possui inúmeras flexões, de modo que a sua conjugação é feita mediante as variações de pessoa, número, tempo, modo, voz e aspecto.
   • Estrutura
     • Radical
       • O radical é a base. Nele está expresso o significado do verbo. Exemplos: DISSERT- (dissert-ar), ESCLAREC- (esclarec-er), CONTRIBU- (contribu-ir).
     • Vogal Temática
       • Se une ao radical para receber as desinências e, assim, conjugar os verbos. O resultado dessa união chama-se tema. Assim, tema = radical + vogal temática. Exemplos: DISSERTA- (disserta-r), ESCLARECE- (esclarece-r), CONTRIBUI- (contribui-r).
     • Desinências
       • são os elementos que junto com o radical promovem as conjugações. Elas podem ser:
         • Modo-temporais
           • quando indicam os modos e os tempos.
         • Número-pessoais
           • Quando indicam as pessoas.
   • Classificação
     • Verbos regulares
       • Não têm o seu radical alterado. Exemplos: falar, torcer, tossir.
     • Verbos irregulares
       • O radical é alterado. Exemplos: dar, caber, medir. Quando as alterações são profundas, eles são chamados de Verbos Anômalos; é o caso dos verbos ser e vir.
     • Verbos defectivos
       • São aqueles que não são conjugados em todas as pessoas, tempos e modos. Eles podem ser de três tipos:
         • Impessoais
           • Quando os verbos indicam, especialmente, fenômenos da natureza (não tem sujeito) e são conjugados na terceira pessoa do singular, são verbos impessoais. Exemplos: chover, trovejar, ventar.
         • Unipessoais
           • Quando os verbos indicam vozes dos animais e são conjugados na terceira pessoa do singular ou do plural, são verbos unipessoais. Exemplos: ladrar, miar, surtir.
         • Pessoais
           • Quando os verbos têm sujeito, mas não são conjugados em todas as pessoas, são verbos pessoais. Exemplos: banir, falir, reaver
     • Verbos abundantes
       • são aqueles que aceitam duas ou mais formas. É comum ocorrer no Particípio. Exemplos: aceitado e aceito, inserido e inserto, segurado e seguro.

9. Artigo

   • classe gramatical que geralmente antecede um substantivo, sendo variável em gênero e em número. Pode ser contraído com algumas preposições e, às vezes, ter outras funções nos enunciados
   • Definido
     • Os artigos definidos (o, a, os, as) definem ou individualizam, de forma precisa, os substantivos, seja uma pessoa, objeto ou lugar.
   • Indefinido
     • Os artigos indefinidos (um, uma, uns, umas) determinam de maneira vaga, indeterminada ou imprecisa, uma pessoa, objeto ou lugar ao qual não se fez menção anterior no texto.

10. Numeral

    • palavra que indica, em termos numéricos, um número exato ou a posição que tal coisa ocupa numa série.
    • Classificação
      • Cardinais
        • Forma básica dos números (1, 2, 3, 4, 5…), as quais adjetivam uma quantidade, sendo que alguns deles variam em gênero, por exemplo: um-uma, dois-duas, alguns no grupo das centenas (duzentos, duzentas, trezentos, trezentas, etc.).
      • Ordinais
        • Indica ordem de uma sequência, ou seja, representa a ordem de sucessão e uma série, seja de seres, coisas ou objetos (primeiro, segundo, terceiro, quarto, quinto…).
      • Fracionários
        • São os números fracionários que indicam a diminuição das proporções numéricas, ou seja, representam uma parte de um todo, por exemplo: ¼, ½, ¾
      • Coletivos
        • Número exato que faz referência a um conjunto de seres, por exemplo, dúzia (conjunto de 12), dezena (conjunto de 10), centena (conjunto de 100), semestre (conjunto de 6), bimestre (conjunto de 2).
      • Multiplicativos
        • Relaciona um conjunto de seres, objetos ou coisas, dando-lhes uma característica, de forma que determina o aumento da quantidade por meio de múltiplos, por exemplo, dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, etc.