Psicología educativa

Psicología educativa

1. Definición

2. Definición

   • es la rama de la psicología que estudia los procesos de cambio surgidos en la persona como fruto de su relación con instituciones educativas.

3. propósito

   • el objeto de estudio de la psicología educativa es el aprendizaje de los estudiantes y los distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo.

4. campo de acción

   • la psicología educativa interviene en los ámbitos personal, familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general.

5. contexto historico

   • El campo de la psicología de la educación fue fundado por varios pioneros de la psicología a finales del siglo xix, justo antes del comienzo del siglo xx.
     • La psicologia de la educacion ha comenzado a interesarse, ademas por la descripcion y la explicacion del cambio conductual realizado con la edad no solo en etapas infantiles o adolecentes, sino a lo largo del ciclo total de la vida humana.
   • Autores
     • jhon dewey, jean piaget, jerome bruner,Lev Vygotsky,Paulo Freire
     • Teorias
       • La Teoría del Aprendizaje de Jean Piaget,
         • La Teoría Sociocultural de Lev Vygostky
           • La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura

6. Función del psicólogo

   • Los psicólogos educativos son los encargados de analizar las diversas características de cada estudiante.

7. Intervención del psicológo

   • Los profesionales de esta disciplina se encargan de analizar las diferentes características de cada estudiante de forma individual con el objetivo de potenciar el desarrollo y el aprendizaje de cada alumno, centrándose, entre otros aspectos, en la inteligencia, la creatividad, la motivación y las habilidades sociales y comunicativas.

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