CUIDADO DE ENFERMERÍA

CUIDADO DE ENFERMERÍA

1. Experiencia de recibir un cuidado de enfermería humanizado en un servicio de hospitalización.

   • Estudio 1
     • Dar apoyo emocional
       • cómo el paciente percibe la relación con el profesional de Enfermería a través de un lazo de confianza.
     • Dar apoyo físico
       • acciones de la enfermera relacionadas al contacto físico respetuoso, respuesta a la necesidad de acompañamiento, alivio del dolor y comodidad del paciente.
     • Empatia
       • capacidad del profesional de Enfermería de establecer una relación empática con el enfermo, de ponerse en su lugar, favoreciendo la expresión de sentimientos
     • cualidades del hacer de enfermería
       • su disponibilidad, trato cordial, que es capaz de identificar sus necesidades y educarlo
     • Proactividad
       • acciones de la enfermera que indican su grado de iniciativa, capacidad de dar respuesta a las interrogantes del paciente y su familia y hacerlos partícipes de su recuperación.
     • Priorizar al ser de cuidado
       • acciones de enfermería relacionadas al sentimiento de "ser valorado" por el profesional como ser único con necesidades diferentes
   • Estudio 2
     • Experimentando buen cuidado y trato adecuado
       • El cuidado comprende tanto aspectos afectivos: relativos a la actitud y compromiso, como elementos técnicos: que no pueden ser separados para otorgar cuidados, así como la identificación del significado del cuidado para quien lo otorga y para quien lo recibe.
     • Percibiendo el cuidado como acción oportuna a las necesidades
       • A pesar de un entorno complejo, la enfermera debe ofrecer un cuidado humanizado, dando prioridad a la persona antes que a las rutinas de la organización del trabajo. Si es necesario modifica el entorno para asegurar un cuidado de calidad y libre de riesgos.
     • Reconociendo la capacidad de solución a los problemas de salud
       • para ejecutar el cuidado, su objeto de conocimiento y razón de ser, requiere de una formación científica, tecnológica y humanística que le permita, en su interacción con los pacientes, realizar acciones que exigen la participación de ambos.
     • Vivenciando una atención regular
       • la enfermera no se puede reducir sólo a técnicas actuando de manera mecanicista, sino que su actuación debe ir más allá: donde se incluya el afecto, la empatía y el respeto al enfermo
     • Percibiendo inoportunidad en la atención de enfermería
       • La complejidad estructural del cuidado de enfermería radica en su naturaleza humana y social, y en la relación lógica y de interacción recíproca entre el profesional de enfermería y el sujeto cuidado
     • Experimentando deficiente atención de enfermería
       • en la actualidad, la práctica de la enfermería incluye también la promoción, el mantenimiento de la salud y la asistencia en la muerte, además del cuidado
     • Observando un trabajo sin vocación de servicio
       • las personas que opten por esta carrera deben contar con una gran vocación de servicio y con cierto grado de habilidad para las relaciones interpersonales, lo que se refuerza y desarrolla aún más en el transcurso de la carrera
     • Experimentando errores en la comunicación e información
       • la habilidad más importante que debería ser enseñada a todas las personas es la capacidad de ver, escuchar y comprender realmente a los otros. La comunicación se da en toda relación humana, ya que el lenguaje es una necesidad vital dentro de cualquier grupo.

2. Espiritualidad y cuidado

   • Espiritualidad es aquella dimensión del ser básica y transcendente formada por creencias y valores. La espiritualidad incluye la religión pero no es igual a ella; es un concepto más amplio, un fenómeno no confinado a templos, iglesias o ritos
   • La espiritualidad en determinados momentos y circunstancias de la vida adquiere una mayor importancia o significado, como en situaciones de enfrentar la enfermedad y la muerte.
   • Se entiende por necesidad espiritual, la necesidad que siente la persona de mantener, fortalecer o recuperar creencias y fe; de encontrar respuestas al sentido y finalidad de la vida.
     • Referencias de participantes de un estudio sobre autoconcepto
       • ¿Que es apoyo espiritual?
         • Creer en algo. Tener alguien en quien confiar. Tener una escala de valores.
         • "Creo en Dios" , "Me encomiendo a lo que El decida", "Le pido a Dios que cuando me quiera llevar, mis hijos ya estén grandes
   • La espiritualidad es una forma de relación con lo trascendente, y el cuidado de enfermería no debe estar ajeno a ello, al asumir al otro en una dimensión de integralidad, a la luz del paradigma holístico
   • Según Watson, la dimensión espiritual hace referencia a la esencia, al yo interior y a la trascendencia del ser. El bienestar espiritual es la afirmación de la vida en relación con Dios, consigo mismo, y con los otros.
   • Callista Roy, en su teoría de la adaptación, identifica claramente la dimensión espiritual de la persona como parte del yo personal, uno de los elementos que conforman el autoconcepto.
   • Hay un gran miedo a no ser escuchado, a no poder expresar los sentimientos y temores. Es aquí donde la enfermera debe asegurar la confianza y el bienestar a través del cuidado, creando una atmósfera de afectividad y empatía donde el paciente sienta confianza y logre exteriorizar sus necesidades espirituales; debe estar "ahí" en el momento indicado, escuchar, tender una mano, demostrando preocupación y deseo de ayudar.
     • La enfermera comprometida en este abordaje dispone el tiempo y la actitud necesarios para reafirmar su propia perspectiva espiritual.

3. Hacia un modelo de cuidado en el hogar

   • Cuidado transpersonal
     • Visto como el reconocimiento del otro (paciente-familia-cuidador), dado en los momentos en que se encuentran los dos. para que se pueda dar han de tenerse en cuenta: valores, deseo de cuidar, compromiso, conocimiento aciones de cuidado
     • Para lograr este proceso interactivo es preciso identificar en la familia el cuidador principal y contar con medios de comunicación eficientes
       • Caracteristicas del cuidado transpersonal
         • Comunicación
         • Escuchar activamente
         • Honestidad
         • Flexibilidad
         • Contacto
         • Ponerse en el lugar del otro
         • Compromiso
         • Reconocimiento del otro como persona
         • Consenso
         • Consejo
         • Mediación
         • Participación
         • Deseo de cuidar
         • Respuesta verbal
         • Respuesta no verbal
         • Aceptación
         • Empatia
         • Cercanía
         • Justicia
   • Continuidad
     • Se requiere este elemento para lograr asegurar que el cuidado se de en forma continua, permitiendo establecer indicadores de cuidado que le hagan posible hacer un monitoreo del cuidado de la salud para los pacientes en el hogar
       • Características del cuidado con continuidad
         • Manejo de caso
         • Identificación de necesidades
         • Planeación
         • Monitoreo del cuidado
         • Intervención de enfermería
         • Evaluación del cuidado
         • Retroalimentación
         • Conocimiento
         • Confianza
         • Motivación
         • Apoyo
         • Relación continua
         • Conocerse a sí mismo
         • Conocer al otro
         • Autocuidado
         • Estimulo
         • Compatibilidad
         • Habilidades
         • Orientación
         • Cambios
     • Logra establecer un vinculo, asi mismo, debe existir trabajo, crecimiento de las dos personas, con el objeto primordial de lograr cambios.

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