Mapa mental

APRENDIZAJE

Marja Mendoza Tecnología Certificado PMP (Dirección de Proyectos) Español

Contenido del mapa

APRENDIZAJE

EDUCACION Y PEDAGOGIA
- Educación igual a Transformación social
  - Proceso en Construcción permanente
  - Conocimiento
  - Proceso de aprendizaje y Crecimiento
  - Conocimiento genera Transformación
  - Educación y el Contexto
    - Dinámismo y particularización
- Competencia
  - Códigos, dispositivos y curriculares
  - Redes semánticas
- Estimulación para el Desarrollo
- Cambios Socioculturales
- En el ojo del HuraCán
- Creación de entorno
- Conducción y Encauzamiento
- Conceptualización y relaciones
- Carácter Dinámico y Transformador
- Social, histórico, cultural e ideológico
- Trasformación de sí mismo y del entorno
- Fenómeno Global
Políticas educativas
- Aprender a conocer
  - Contenidos conceptuales
    - Ideas, teorías, definiciones
- Aprender a hacer
  - Contenidos procedimentales
    - Capacidades, destrezas, habilidades
- Aprender a ser
  - Contenidos actitudinales
    - Actitudes personales, autoestima, autonomía, responsabilidad
- Aprender a convivir
  - Contenidos actitudinales
    - Valores sociales, solidaridad, empatía
Fenómeno global y particular
Ley 115 de 1994.
- Reglamenta la educación pública formal en Colombia
- Grupos étnicos, adultos y niños
Ley 119 de 1994
- SENA
  - Objetivos, funciones, misión
  - Trabajo y el desarrollo humano
  - Año 1957 Rodolfo Martínez
  - Trabajadores, Empleadores y Gobierno
  - Impulsa el Desarrollo de Colombia
  - Formación Técnica y Tecnológica Gratuita
  - Desarrollo del País y de los Colombianos.
  - Plan Estratégico del SENA
    - Mejorar y crecer continuamente,
    - cumplimiento de sus objetivos y propósitos.
  - organización pública
  - capacitación de talento humano
  - Contexto SENA
    - Contexto socio-económico
      - Tamaño poblacional, biodiversidad
      - Calidad de su talento humano
      - permite calificarse para desempeñar un trabajo
  - Políticas educativas SENA
    - Revisa y cumple dichas Políticas en beneficio de los ciudadanos
  - Formación profesional integral
    - proceso educativo teórico-práctico
    - Desarrollo de Conocimientos Técnicos Y Tecnológicos
    - Actitudes y Valores para el Desarrollo Humano
    - conocimientos, destrezas y aptitudes
  - Innovación y Tecnología
    - formación virtual, 430 cursos
    - 8 Programas de formación Técnica y Tecnológica
  - Sector productivo
    - requerimientos y necesidades de profesionales
    - conocimientos y aportes al desarrollo socio-económico del país
  - Calidad
    - Se logra mediante un Sistema de mejora continua
    - Eficiencia
Pedagogía. Teorías y Modelos
- Súper-saber social que reelabora y reconstruye los sentidos
- Contexto Sociopolítico
- elementos epistemológicos
- tesis o núcleo paradigmático,
- base psicológica y modelo didáctico
- Modelos Pedagógicos.
  - Tradicionalismo
  - Pedagogías Críticas
  - Pedagogías Socioconstructivistas
  - Pedagogías Cognitivas
  - Pedagogías Activas
  - Conductismo
    - modelo tradicionalista y conductista son desestimados,
- Tradicionalismo
  - Maestro depositador de conocimiento
  - el maestro cumple la función de transmisor
  - El aprendizaje es también un acto de autorida
  - sociedad cuyo pilar era el Teocentrismo
  - educación polarizada
- Pedagogías activas.
  - visualizar al aprendiz como un ser humano
  - ser humano libre y responsable de sus decisiones
- Pedagogías cognitivas.
  - Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos
  - Se centra más que en la enseñanza, en el Aprendizaje
  - procesos de metacognición, autorregulación y motivación en el aula
- Pedagogías socio-constructivistas
  - surge de los estudios del psicólogo ruso Lev Vigotsky
  - El aprendizaje tanto el desarrollo intelectual de la persona individualmente , como en una comunidad.
  - El aprendizaje se da mediante funciones mentales ya sean inferiores o superiores. L
    - Las inferiores describen que existen recursos que están determinados genéticamente
    - superiores son más complejas, se desarrollan por la interacción social
  - El conocimiento aparece primero como proceso social y después como individual.
- Pedagogías críticas
  - Responsabilidad social con mi entorno
  - función de la educación es hacer personas libres y autónomas, capaces de analizar la realidad que les rodea
- Enfoque pedagógico SENA
  - mediante una propuesta pedagógica fundamentada en el desarrollo humano del aprendiz
  - fortalecimiento de competencias técnicas necesarias para su desempeño en el mundo productivo.
  - El aprendizaje significativo expone que el educando aprende si entran en juego varios factores
    - habilidades cognitivas, sociales y afectivas
    - competencia, definida como la capacidad para interactuar idóneamente consigo mismo
      - Saber,Saber hacer,Saber ser
  - Desarrollo de competencias
    - competencia laboral
      - Capacidad de un trabajador para movilizar los conocimientos, habilidades y actitudes
  - Aprendizaje por proyectos
    - Guía de Aprendizaje, propuesta diseñada por el Instructor y asumida por el Aprendiz como un camino retador en la búsqueda del conocimiento.
    - Actividades de reflexión,Contextualización,apropiación y transferensia
  - tipo de estrategias en el proceso de enseñanza – aprendizaje,
    - los mapas mentales, los mapas conceptuales, el aprendizaje basado en problemas
    - las simulaciones, el estudio de casos, las visitas a empresas, e