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Los Entonos Personales de Aprendizaje ( PLEs)

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Los Entonos Personales de Aprendizaje ( PLEs)

Contenido del mapa

Los Entonos Personales de Aprendizaje ( PLEs)

  1. Según Atwell (2008), un PLE se forma en torno a aquellas herramientas que nos permiten TRES (3) procesos congnitivos:

    • 1
      • Herramientas y estrategias de lectura:
        • las fuentes de información a las que accedo que me ofrecendicha información en forma de objeto o artefacto (mediatecas).
    • 3
      • Herramientas y estrategias de relación:
        • Entornos donde me relaciono con otras personas de/con las que aprendo.
    • 2
      • Herramientas y estrategias de reflexión:
        • Los entornos o servicios en los que puedo transformar la información (sitios donde escribo, comento, analizo, recreo, publíco)
  2. Son el conjunto de herramientas, fuentes de información, conecciones y actividades que cada persona utiliza para aprender.

    • BUSCANDO:
      • Generalizar y crear las herramientas para el PLE.
      • Apredner con las tecnologías.
  3. PLE:

    • Dónde acceder a la información
      • Dónde modificar a la información
        • Dónde relacionarme con otros

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  • Los Entonos Personales de Aprendizaje ( PLEs)

Información

Descripción
Un Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE) es un sistema que ayuda a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Jordi Adell1 los define como "Un enfoque del aprendizaje". Linda Castañeda y Jordi Adell2 definen un PLE como "el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender".
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