Psicometría

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​​​​​​​PRIMER TEMA

Historia de la psicometría:

Kraepellin creo los primeros test que pretendían medir rasgos que permitieran clasificar a los individuos (sistema de clasificación).

la psicometría tienes sus orígenes en China

hacia el año 1.100 A.C.

Los candidatos eran examinados en 6 artes

Música

Tiro con arco

Equitación

Escritura

Aritmética

Ritos y ceremonias de la vida pública y privada.

Bajo la dinastía Han utilizaron exámenes que tenían contenidos de 5 estudios

Leyes civiles

Asuntos militares

Agricultura

Impuestos

Geografía del imperio chino

Confucio clasifico a las personas en 3 categorías

Persona de gran sabiduría

Persona de inteligencia media

Persona de inteligencia baja

El también hizo evolución de la personalidad clasificadas en

Armoniosos

Artísticos

Estúpidos

Tontos

En el mundo helénico Hipócrates, (padre de la medicina) hace una clasificación en base a su constitución fisiológica y su carácter y aparecen 4 temperamentos distintos

Colérico

Melancólico

Sanguíneo

Flemático

Pioneros de la medida:

La psicofísica: pare de la psicología que estudia las relaciones entre los fenómenos físicos y los psicológicos.

El primero que intenta la medida de los psicológicos es Weber

Fechner continuando con el trabajo de Weber encuentra la ecuación que pone en relación el alma y materia, a esto se le conoció como la ley de Weber y Fechner.

La ley de Weber y Fechner: relaciona la matemática entre el estímulo físico y la sensación. – entre mayor es el estímulo, mayor debe ser el cambio para que pueda ser percibido

Galton 1884 laboratorio antropométrico

La teoría psicométrica más utilizada; El modelo psicométrico clásico o el modelo lineal de Spearman, a partir de este modelo se van generando los tipos de test.

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Segundo tema

Definición: la psicometría es una rama de la psicología que mediante teorías, métodos y técnicas vinculadas al desarrollo y la administración de tests se ocupa de la medida indirecta de los fenómenos psicológicos con el objetivo de hacer descripciones , clasificaciones, diagnósticos, explicaciones que permiten orientar una acción sobre el comportamiento de la personas profesionales de la psicología

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TERCER TEMA

Aplicaciones de la psicometría

Investigación

Escenarios clínicos

Hospitales e instituciones de salud

Empresas y organizaciones

Escuelas e instituciones educativas

Situaciones legales

Centros penitenciarios y reclusorios

Oficinas de inmigración

Psicología educativa, clínica y del trabajo

Promoción y clasificación de estudiantes, docentes y personal laboral

Admisión a las instituciones educativas

Orientación y elección de profesores y actividades

Desarrollo de tests e ítems en competencias, aptitudes, habilidades, destrezas y personalidad

Rendimiento, inteligencia.

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CUARTO TEMA

Métodos de clasificación

Proyectivas

Psicométricos

Estandarizado

No estandarizado

Objetivo

No objetivo

Tipo de tarea

Ejecución máxima: pone en funcionamiento toda su capacidad

Ejecución típica: es necesario que haga una descripción de lo más habitual típica.

Atributo

Personalidad

Actitudes

Intereses

Competencias

Aplicación

Colectivas

Individuales

Presentación de reactivos

Orales

Lápiz y papel

Situacional

Simulación

Computarizada

Referencia de interpretación de resultados

Norma: es el que mejor notas tuvo dentro del grupo

Criterio: fue el que entendió el tema de correlación

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QUINTO TEMA

Instrumento de evaluación: Instrumento: todo aquello que el evaluador pueda utilizar para la recogida de información (García-Montalvo, 97).

Test: instrumento sistematizado y tipificado que compara las características de las personas.

Prueba: se aplica a procedimientos no estandarizados.

Observación: observar a alguien y determinar para adquirir algún conocimiento sobre su comportamiento o sus características.

Características de los test:

Estandarizado

Muestra puntuaciones

Categorías

Normas o estándares

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SEXTO TEMA

Aspectos críticos de las pruebas o test

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SEPTIMO TEMA

Ética y medición

Cultura

Sexo

País

Detalles

Respeto al examinado