La Lectura

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Aquí se facilitan algunas ténicas

básicas de lectura que se pueden utilizar en la lectura de los módulos de sus cursos

u otros materiales, ya sea en formato impreso o electrónico.

Propósitos de la lectura

Para obtener una visión general: conocida como "lectura de fondo ', esta es una técnica

útil, ya que no se pierden las

diversas cuestiones relacionadas con el

tema o temas.

Para localizar

información específica: útil para buscar información específica o comprobar ciertos hechos, es posible

que a veces tiene que comprobar varios recursos de información, pero su objetivo sería

simplemente ampliar la información requerida. Por ejemplo, cuando hay que buscar:

Significado

de las palabras - conseguir un diccionario o un diccionario especial

Una cita

específica - buscar

un libro de citas

Los detalles

sobre una persona - llegar a una biografía;

Localización

de un lugar - mapas

Estadísticas

- verificar los informes estadísticos.

Aplicación Práctica: El propósito de la lectura aquí es

de aplicar los conocimientos a una

situación práctica. Es posible que tenga

que leer las instrucciones para llevar a

cabo ciertas tareas, por ejemplo,

leer manuales para fijar equipo en los laboratorios,

para leer los manuales o leer recetas.

Para desarrollar

la comprensión detallada y

analítica: En la lectura académica,

a menudo es necesario ser cuidadoso

con lo que lee con el fin de ser capaz de entender, analizar, comparar

y evaluar material.

El lector analítico

hará pausas frecuentes para pensar en lo que se ha leído. Al final de la lectura

analítica, los principales hechos

y argumentos presentados se destacan, analizan, se integran al aprendizaje con el fin de apreciar plenamente

la profundidad de lo que se ha leido.

Materiales académicos

recomendados para una lectura esencial,

tales como libros, artículos de revistas, informes, tesis, etc,

requieren un cierto modo de lectura conocida como lectura

de comprensión. La

lectura sistemática de la

comprensión requiere de un método formal de la lectura, tales como la técnica IPLER

Leer por Placer: este tipo de lectura es de lo más agradable. Aquí usted lee con el

propósito de llevar a cabo un

cierto interés o afición. Es

más divertido y relajante. Usted elige el material, ya sea ficción o otros temas especiales

que le interesa. Como estudiante,

se le anima a leer más allá de sus textos académicos para desarrollar una mente amplia y curiosa.

Técnicas de lectura

Hay dos técnicas

de lectura principales, que son la lectura rápida y lectura lenta. Para maximizar

la productividad de su lectura y eficacia, debe saber

por qué necesita leer, lo que va a obtener de ese ejercicio y el material elegido, de igual modo esto

determinará su estilo de lectura.

Lectura

rápida implica el proceso de escaneo y rozando el texto.

Lectura Lenta: se utiliza en sentido analíticos y críticos. Es decir

con la intensión de razónar y obtener un aprendizaje de conceptos con

el fin de retenerlos para toda la vida.

Lectura Rápida

La lectura rápida es para los siguientes propósitos:

Obtenga una información

general o de fondo de un tema;

Localizar información específica;

Identificar si

el material es relevante para sus

necesidades; y

Sepa lo que el

contenido trata.

La lectura rápida consiste en lo siguiente:

Inspección: es de absorción muy rápida de los contenidos y se realiza cuando se desea localizar información específica. En la inspección, los ojos corren rápidamente hacia

abajo la página para ver si

contiene la información que necesita. Por ejemplo, si nos fijamos un número en

el directorio telefónico, que está inspeccionando.

Al inspeccionar un texto, su mirada se fija en las palabras clave o

frases. Cuando se ha logrado el propósito, se deja de leer.

La inspección se realiza para localizar la

información necesaria de forma rápida y eficiente. En la inspección, se lee no más

de lo absolutamente necesario. Evite

la tentación de leer grandes cantidades de material. La ispección le debe procuara un

nivel moderado de información. La

mayoría de las páginas web se

pueden leer mediante el uso de esta

técnica.

Cómo ispeccionar: para inspeccionar un

libro, se utiliza el proceso de

identificación de palabras clave. Detectar

palabras clave le permitirá adquirir

una visión general del materia.

Pasos para inspeccionar un libro:

Paso 1: tenga en cuenta el título y el autor del libro. Abra el libro y chequee la tabla de contenido.

Paso 2: lea los

títulos de los capítulos y subtítulos, estos le daran

una idea de si el libro es relevante para sus necesidades.

Paso 3: de los títulos de los capítulos en la tabla de contenido ir a las secciones pertinentes

del libro y leer el primer

párrafo, o dar una mirada a cada sección.

Las palabras clave y las ideas se encuentran a menudo en los párrafos

iniciales o una sub-sección de un capítulo.

Ahora será capaz de saber si el libro es relevante para sus necesidades, qué secciones son relevantes y la

cantidad de información relevante.

Paso 4: buscar en el índice las palabras clave del tema, así como palabras clave

alternativas. Tenga en cuenta otras

páginas donde el tema se trata y/o se

refieren al tema correspondiente. Lea el párrafo antes y después, si desea más información.

Paso 5: Esté atento a los consejos adicionales dadas

por el autor como por ejemplo:

Las palabras

en negrita

Las palabras

en cursiva

Las palabras

subrayadas

Las

subpartidas

Técnica Skimming

Skimming implica ojear la página muy rápidamente fijando la vista en las principales características de

las páginas del libro que usted está leyendo es decir, el título, los encabezados,

etc, para obtener una buena impresión

general de lo que trata. Al hacerlo, será capaz

de encontrar el tema central o el

tema del material en no más de

un par de minutos.

Skimming se realiza cuando se necesita abarcar una gran cantidad de material

en poco tiempo y cuando no se está buscando nada

en particular. Skimming se hace

para evaluar si el libro es

relevante para sus necesidades. Para obtener una visión general de la línea principal del autor del argumento e identificar la idea principal o tema

del libro o artículo.

Skimming implica la lectura de sólo partes del texto.

Inicialmente identificaran los encabezamientos en negrita que atraerán la atención. Luego se busca en el texto muy rápidamente mediante la lectura del primer

y último párrafo y se toma nota

de las palabras clave en el

medio. Mueva sus ojos a través de

la página para localizar palabras clave o frases. Comience con la esquina superior izquierda y pace al otro lado luego hacia abajo y hacia la derecha en zig-zag y céntrese sólo en las palabras clave del texto.

Con esta técnica se hace una lectura selectiva

de una manera rápida. Es una técnica eficaz para obtener una idea general, sin tener que leer cada palabra de un libro.

Lectura lenta

Le

permite mantener su concentración con el

fin de obtener una comprensión más detallada del material que

está leyendo. se

adopta cuando se necesita ser muy cuidadoso acerca de lo que

están leyendo, sobre todo cuando es

necesario:

Analizar

y comprender

Evaluar y ser

crítico

Recuerda la

información que usted lee

Siga las instrucciones.

Un lector experto varía el método y la velocidad

de lectura para satisfacer

el material y la razón para la lectura.

Un enfoque analítico se utiliza cuando se necesita entender la terminología, seguir instrucciones o

recordar lo que ha leído. La

lectura analítica implica ser un

lector activo. Tienes que hacerse preguntas y encontrar respuestas a medida que lee. Una aproximación

crítica se utiliza cuando se

necesita para evaluar el material que está leyendo por ejemplo al leer textos

académicos y conocer las intenciones del autor.

En la lectura lenta, se está obligado a seguir las técnicas apropiadas. Una de las técnicas de lectura analíticas y críticas

detalladas mejor conocida es la lectura IPLER. Como

con cualquier tarea de lectura, comienza con un propósito. Esta técnica ha demostrado ser útil

para los estudiantes que leen libros

de texto y otro de lectura

obligada. Este método IPLER

sigue cinco principios de buena lectura

y pasos de estudio eficaz.

Este método ayuda a enlazar la nueva información con lo que ya se sabes. Para ello se hace lo

siguiente:

Inspeccione para responder a la pregunta ¿de qué trata la

lectura?

Pregunte: convierta en pregunta los subtítulos que va a leer, e imagínese

y escriba la respuesta a las preguntas que realizó en cada subtítulo.

Leer: lea para responder las preguntas que se formuló, así logrará una

lectura con propósito.

Exprese: lo leído respondiendo las preguntas que realizó

anteriormente, o si prefiere realice un cuadro sinóptico.

Recuerde: lo que aprendió y exprese lo leído en sus propias palabras

en un párrafo no mayor de 5 renglones.

Este método implica leer y releer las notas que se han obtenido de la lectura preliminar, la primera vez debe ser dentro de las 24 horas de lectura preliminar y se revisan frecuentemente durante la semana.

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