Presentación Títulos y Capítulos de la Ley.

Presentación Títulos y Capítulos de la Ley

• Presentación títulos y capítulos de la ley
• LIC. ALBERTO MORALES CABRERA
• CECYTE CANCUN II
• OCTUBRE 15

Ley General Servicio Profesional Docente

• TITULO PRIMERO. DISPOSICIONES GENERALES.
• CAPITULO 1.- Objeto, definiciones y principios
• CAPITULO 2.- Distribución de competencias.
• TITULO SEGUNDO. DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
• CAPITULO 1.- Propósito del servicio.
• CAPITULO 2.- Mejora de la practica profesional.
• CAPITULO 3.- Ingreso al servicio
• CAPITULO 4.- Promoción a otros cargos
• CAPITULO 5- Promoción en la función
• CAPITULO 6.- Promoción del servicio
• CAPITULO 7.- Reconocimiento del servicio
• CAPITULO 8.- Permanencia en el servicio.
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• RECONOCIMIENTO DEL SERVICIO
• Comprendido por los Artículos 45 al 51.
• El cual manifiesta que el personal docente que destaque por su desempeño sera objeto de reconocimiento que al efecto otorgue la Autoridad Educativa u Organismos Descentralizados.
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Programas de reconocimiento del servicio

• 3 PROGRAMAS DEL RECONOCIMIENTO DEL SERVICIO
• Reconocer y apoyar al docente en lo individual.
• Considerar incentivos temporales.
• Mecanismos de desarrollo profesional.
• Así mismo se facilita que el docente pueda ocupar cargos administrativos en linea lateral, como arte de su formación profesional y de experiencia, previo consentimiento e interés de ambas partes.
• Los reconocimientos económicos de conjunto deben ser en base al aprendizaje de los alumnos.
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• CAPITULO VIII
• Queda bajo las Autoridades Educativas, la evaluación del desempeño docente y otros niveles con una vigencia de 4 años, donde se evaluaran los perfiles, parámetros e indicadores y los instrumentos de evaluación autorizados por la Ley.
• En caso de insuficiencia, el personal se incorporar a programas de regularización, con tutoría correspondientes con un plazo no mayor a una segunda evaluación de 12 meses, y en caso de no aprobar se volverá a sujetar a programas de regularización y aplicara una tercera evaluación en un plazo no mayor a 12 meses.
• En caso de no aprobar la tercera evaluación, se dará por terminado los efectos de Nombramiento correspondientes sin responsabilidad para la Autoridad Educativa.
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TITULO III

• CAPITULO II, Perfiles, parámetros e indicadores en la EMS.
• Queda proponer a los Organismos descentralizados y Autoridades educativas:
• Los parámetros e indicadores para el ingreso, permanencia , reconocimiento y permanencia.
• Etapas, los aspectos y métodos que comprenderán los procesos de evaluación obligatorios.
• Los niveles de desempeño mínimos.
• Los procesos e instrumentos idóneos para la evaluación conforme a los perfiles.
• El perfil y los criterios de selección y capacitación de quienes participaran como evaluadores del personal docente.
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• CAPITULO III DEL PROCEDIMIENTO PARA LA DEFINICIÓN Y AUTORIZACIÓN DE LOS PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES.
• Para la Educación Media Superior:
• El instituto solicitara a alas autoridades educativas una propuesta de parámetros e indicadores, bajo los perfiles autorizados
• Las Autoridades educativas de enviar la propuesta.
• El instituto validara la propuesta o emitirá recomendaciones.
• Entre la Autoridad educativa y el instituto se proporcionara certeza y confianza en el uso de los perfiles, parámetros e indicadores
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