INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTORICOS - MÓDULO I - PARTE I

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTORICOS

• VOCÊ SABE POR QUE ESTUDAMOS
• A HISTÓRIA?

DAVID DE MICHELANGELO

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• Pie de imagen: Galeria da academia de belas artes de Florença
• Pie de imagen: Galeria da academia de belas artes de Florença

O QUE É HISTÓRIA

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• História é a
• investigação das ações realizadas pelos seres humanos em diferentes épocas e lugares.
• Definição de Heródoto, historiador grego que viveu há aproximadamente 2.500 anos a.C.
• Pie de imagen: Heródoto

O DESENVOLVIMENTO DA HISTÓRIA

• A palavra
• história tem sua origem no grego antigo historia, que em
• dialeto jônio significa “investigação” e está
• relacionada a outras duas palavras: o substantivo istor, “testemunho”, e o verbo istorein,
• “informar-se”. para Heródoto, o objetivo da história era produzir um
• discurso ou relato verdadeiro dos fatos separando-os dos mitos, das fábulas e
• das lendas.

A DISCIPLINA DE HISTÓRIA

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• A história é a
• disciplina que estuda a vida humana na sociedade ao longo do tempo. o objetivo
• do historiador é compreender ações, desejos, pensamentos, sentimentos e
• criações culturais em sociedade e em várias épocas.

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

• HISTÓRICO
• Por que aprender História?
• Para que serve o conhecimento histórico?

CONHECIMENTO HISTÓRICO

• Se não
• tivéssemos História, não teríamos referências para nos orientar na vida, pois
• nossas experiências são consideradas quando fazemos escolhas para o futuro.
• Assim, com o conhecimento histórico é possível compreender melhor o mundo em
• que vivemos e o nosso lugar, ou seja, a nossa identidade.

NOVOS RUMOS DA HISTÓRIA

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• Pie de imagen: Museo de Ciencias Naturales de La Plata, Província de Buenos Aires, Argentina.
• Para preservar
• e divulgar a memória nacional, foram criadas instituições como museus, escolas, arquivos, institutos históricos e associações arqueológicas.

NOVOS RUMOS DA HISTÓRIA

• No século XIX,
• os conhecimentos históricos avançaram muito quando a História passou a ser
• considerada uma ciência e tornou-se
• uma disciplina acadêmica, ensinada nas escolas e universidades.

NOVOS RUMOS DA HISTÓRIA

• Surgiram novas
• áreas de pesquisas e novos métodos de abordagem;
• Novos campos
• de estudos se desenvolveram: história da infância, da morte, da loucura, da relação entre os seres humanos e o clima, das roupas das mulheres, entre outros.

AS FONTES DA HISTÓRIA VESTÍGIOS

• Registros
• escritos, monumentos, fotografias, instrumentos de trabalho, joias,
• vestimentas, entre outros objetos feitos
• pelo ser humano, servem como base para a construção do conhecimento histórico.

AS FONTES DA HISTÓRIA VESTÍGIOS

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• Pie de imagen: Estrada de Ferro Madeira Mamoré (E.F.M.M)
• Pie de imagen: Estrada de Ferro (A.B.P.F)

AS FONTES DA HISTÓRIA VESTÍGIOS

• No século XIX,
• apenas os documentos escritos eram considerados fontes históricas,
• especialmente os registros oficiais produzidos pelos Estados, como tratados
• diplomáticos, narrativas de batalhas, documentos administrativos etc.
• No século XX, a concepção de fonte histórica
• ampliou-se consideravelmente. Vestígios arqueológicos, imagens, mitos, lendas,
• relatos orais, literatura, cinema, publicidade passaram a ser consideradas
• fontes para o conhecimento do passado.