Desafíos del bLearning y el eLearning en Educación Superior

Desafíos del bLearning y el eLearning en Educación Superior

1. Retos a la educación superior

   • Las instituciones universitarias a escala mundial se encuentran en un proceso de cambio que les permita adaptarrse a los nuevos sistemas de producción, para atender retos como la necesidad de brindar mayor cobertura educativa con calidad y flexibilidad.
   • Conocimiento distribuido
   • Mayor cobertura educativa, con calidad y flexibilidad
   • Educación a lo largo de la vida
   • Cambios en el rol del docente
   • Cambios en el rol de los estudiantes
   • Cambios metodológicos

2. Evolución hacia Universidades Flexibles

   • Las Universidades deben prestar atención a lo que pasa en su entorno, en cuanto a la organización y enseñanza universitaria, a los cambios que propician las tecnologías para la generación y distribución del conocimiento.
     • Factores Implicados
       • Tiempo
       • Espacio
       • Costo
       • Relaciones
       • Información/Conocimiento
       • Mercado
       • Competencia Colaboración
       • Evaluación
       • Tipo de educación

3. Conceptos sobre eLearning y bLearning

   • eLearnig
     • Con el auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación -TIC- surgió el eLearning, es similar a la educación a distancia, sólo que los procesos de enseñanza y aprendizaje se desarrollan a través del uso de computadores e Internet.
       • Algunas ventajas
         • Pone a disposición de los alumnos un amplio volumen de información.
         • Permite la deslocalización del conocimiento.
         • Propicia una formación justo a tiempo y a la medida de cada quien.
   • bLearnig
     • Combina el aprendizaje presencial y a distancia de manera que las mejores estrategias de cada modalidad se integren y complementen de forma armoniosa.

4. Educación a Distancia

   • Es un sistema tecnológico de comunicación masiva bidireccional, que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza.

5. Ambientes de aprendizaje apoyados en uso de tecnología

6. Hallazgos del estudio de buenas prácticas del bLearning e eLearning

   • Instituciones y programas objeto de estudio
     • Es notorio el impulso que ha tenido la educación a distancia y virtual en todas partes del mundo, y los distintis modelos pedagógicos y operacionales a los que cabe echar mano para su implementación (Concord Consortium, 2002).
     • Babson College
     • Pontificia Universidad Católica del Perú
     • Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
     • Universitat Oberta de Catalunya
     • TELUQ

7. Hallazgos en lo Educativo

   • Existe uno o más modelos educativos que guían los programas y los cursos que se ofrecen

8. Hallazgos en lo tecnológico

   • El campus virtual

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