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Didactica 2
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Preguntas del test (75)
1Cuando el sujeto es evaluado por otros, nos referimos a la...
- ACoevaluación
- BHeteroevaluación
- CEvaluación mixta
- DAutoevaluación
2Los exámenes orales son una técnica...
- Asociométrica
- Bencuesta
- Cde intercambio oral
- Dconvencional
3El aprendizaje visible se da cuando...
- Aa) No hay objetivos.
- Bb) Hay objetivos detallados.
- Cc) Tiene un objetivo transparente.
- Dd) Ninguna es correcta.
4Algunos de los métodos que permiten una organización flexible en el aula son...
- Aa) Grupos interactivos, dos maestros en el aula y talleres/rincones.
- Bb) Seguir con los métodos tradicionales.
- Cc) Grupos interactivos y un maestro en el aula.
- Dd) Grupos interactivos, un maestro en el aula y trabajo individual.
5El aprendizaje cooperativo es:
- Aa) Conjunto de métodos de enseñanza en el que el alumnado trabaja de forma individual.
- Bb) Tipo de método que consiste en memorizar los conceptos sin utilizar la práctica.
- Cc) Conjunto de métodos de enseñanza estructurados en los que los estudiantes trabajan
juntos, en grupos o equipos, ayudándose mutuamente en la realización de las actividades. - Dd) No existe este tipo de aprendizaje.
6¿De qué tipo puede ser la evaluación según los agentes de evaluación?
- Aa) Final o inicial
- Bb) Global o parcial
- Cc) Interna o externa
- Dd) Explícita o ImplÍcita
7¿Cuáles de estos son dos principios metodológicos?
- Aa) Principio de carácter y principio de poesía.
- Bb) Principio de libertad y principio de expresión.
- Cc) Principio de socialización y principio de creatividad.
- Dd) Principio de actividad y principio de deporte.
8¿Cuáles son métodos que permiten una organización flexible del aula?
- Aa) Talleres/Rincones y grupos interactivos.
- Bb) Tutoría entre iguales y grupos de investigación.
- Cc) Aprendizaje servicios y proyectos.
- Dd) Puzzle de Aronson y gamificación.
9¿Qué recursos son imprescindibles para aplicar la metodología didáctica?
- Aa) Materiales, familiares, monetarios y organizativos.
- Bb) Humanos, monetarios, materiales y espaciales.
- Cc) Materiales , específicos, espaciales y humanos.
- Dd) Humanos, materiales, espaciales y organizativos.
10La autoevaluación y coevaluación son tipos de evaluaciones según...
- Aa) La referencia.
- Bb) Los protagonistas de la evaluación.
- Cc) Su extensión.
- Dd) Los agentes de la evaluación.
11La evaluación según su extensión puede ser:
- Aa) Parcial e interna.
- Bb) Parcial e externa.
- Cc) Parcial y global.
- Dd) Global y continua.
12Según el Real Decreto 126/2014…
- Aa) El alumno solo puede repetir una vez en la etapa.
- Bb) El alumno puede repetir dos veces en la etapa
- Cc) El alumno repetirá las veces necesarias hasta lograr los objetivos marcados
- Dd) El alumno no puede repetir ninguna vez en la etapa
13El aprendizaje visible se da cuando...
- Aa) El aprendizaje es explícito
- Bb) El aprendizaje es implícito
- Cc) No hay feedback /retroalimentación
- Dd) El profesor decide si ese objetivo se ha logrado.
14En los Recursos humanos encontramos:
- Aa) Material fungible, no fungible, con soporte papel, con soporte distinto al papel...
- Bb) Docente , alumnado, familia, cualquier persona de la comunidad escolar o de fuera de ésta.
- Cc) Internos ( patios, salas, aulas...) o externos (museos, bibliotecas, auditorios, granjasescuela...)
- Dd) Distribución de tiempos y de espacios (para llevar a cabo el proceso de E-A y para realizar la
preparación de materiales, programaciones, reuniones...).
15La evaluación continua...
- Aa) No sólo ha de fijarse en la adquisición de conocimientos, sino en el desarrollo de todas las capacidades del alumnado.
- Bb) Es con el fin de detectar dificultades en el momento en el que se produzcan, averiguar sus causas, y reorientar la intervención.
- Cc) Debe producirse siempre, desde que empieza el proceso educativo, hasta que termina.
- Dd) Debe contribuir a la mejora del proceso de enseñanza- aprendizaje.
16La evaluación funcional…
- Aa) Conviene utilizar diversas fuentes de información (en el caso de la evaluación del alumnado, no recurrir sólo al examen final).
- Bb) No se planteará de forma rígida, sino flexible, abierta a cambios, para adaptarse a nuevas exigencias.
- Cc) No sólo ha de fijarse en la adquisición de conocimientos, sino en el desarrollo de todas las capacidades del alumnado.
- Dd) Debe contribuir a la mejora del proceso de enseñanza- aprendizaje.
17La evaluación inicial…
- Aa) Informa sobre la evolución y progreso del alumnado durante el proceso.
- Bb) Detecta conocimientos previos y señala el punto de partida del proceso.
- Cc) Determina los resultados de aprendizaje y consecución de objetivos.
- Dd) Ninguna de las tres anteriores son correctas.
18¿ Qué no es necesario en una metodología?
- Aa) Disponer de un conocimiento profundo sobre las diferentes metodologías
- Bb) Tener en cuenta las características de los familiares del alumnado.
- Cc) Revisar la práctica continuamente, adaptando y reorganizando; investigando cada día a
partir de procesos de investigación acción
19¿ Cuál de estos no es un principio metodológico?
- Aa) P . Individualización
- Bb) P . Amabilidad
- Cc) P . Libertad
20¿ Cuándo se produce un aprendizaje visible?
- Aa) Se produce cuando este es implícito.
- Bb) Cuando se evita la autoenseñanza y autoevaluación.
- Cc) Cuando ambos, profesor y alumno, deciden si ese objetivo se ha logrado.
21¿Qué es la evaluación?
- Aa) Es un proceso que no se limita a un momento puntual
- Bb) Es un conjunto de leyes de la educación
- Cc) Es la metodologia emprada para saber qué nota se obtiene de lo aprendido
22¿ Ha de ser una evaluación integradora?
- Aa) No, ya que solo se tiene que estar pendiente de la capacidad de conocimiento adquirido
- Bb) Si, ya que se ha de fijar la adquisición de desarrollo de todas las capacidades del alumnado .
- Cc) Es indiferente
23¿ Para la evaluación que se utilizarán como referentes?
- Aa) Las notas de etapas anteriores
- Bb) Los documentos de rendimiento acádemico
- Cc) Los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables.
24¿Cuál de estos es un principio metodológico?
- Aa) P. Creatividad
- Bb) P. Cultural
- Cc) P. de Segregación
- Dd) P. Ecológico
25¿A cuál de los siguientes estilos pertenece esta característica: Desarrollo del currículo participativo?
- ATécnico
- BCrítico
- CPráctico
- DDidáctico
26¿Qué tipo de recurso es la biblioteca?
- AHumano
- BMateriales
- CEspaciales
- DOrganizativos
27¿Cuál es el proceso de evaluación?
- Aa) Recogida de la información, examen y resultado.
- Bb) Recogida de la información, valoración y toma de decisiones.
- Cc) Test de conocimiento, análisi y resultados.
- Dd) Trabajo en el aula, examen y resultado.
28¿Cuál de estas no es una característica de la evaluación?
- AInflexible
- BVisible
- CFuncional
- DVariada
29Según su extensión la evaluación puede ser:
- Aa) Global y final.
- Bb) Inicial y final.
- Cc) Global y parcial.
- Dd) Implícita y explícita
30¿Cuál de estas técnicas es de participación activa?
- Aa) Role playing
- Bb) Puzzle de Aronson
- Cc) Discofórum
- Dd) Mesa Redonda
31¿Cuál de estas técnicas es de comunicación persuasiva?
- Aa) Grupo Nominal
- Bb) Frase- mural
- Cc) Tormenta de ideas
- Dd) Philips 6/6
32¿Cuál de estas es una actividad didáctica?
- Aa) Actividades de síntesis
- Bb) Actividades realizadas en el medio
- Cc) Actividades extraescolares
- DExcursiones
33¿Cómo ha de ser la evaluación?
- Aa) Continua, global, integradora, formativa, funcional, variada, flexible y visible.
- Bb) Discontinua, global, integradora, formativa, funcional, variada, flexible y visible.
- Cc) Continua, integradora,global, formativa, funcional, variada, inflexible y visible.
- Dd) Continua, global, integradora, informativa, funcional, variada, flexible y visible.
34Según los agentes de evaluación, la evaluación puede ser:
- Aa) Global o parcial.
- Bb) Mixta o autoevaluación.
- Cc) Interna o externa.
- Dd) Implícita o explícita.
35¿Dentro de qué técnicas de evaluación se encuentran los exámenes orales?
- Aa) La observación.
- Bb) Encuestas.
- Cc) Técnicas de intercambio oral.
- Dd) Técnicas convencionales.
36Hacer el aprendizaje de los alumnos visible al profesor es:
- Aa) Aprendizaje invisible.
- Bb) Aprendizaje visible.
- Cc) Aprendizaje neutro.
- Dd) Aprendizaje personalizado.
37Para llevar a cabo una metodología es necesario:
- Aa) Disponer de un conocimiento profundo sobre la diferentes metodologías.
- Bb) Tener en cuenta las características del propio alumnado, de sus potencialidades, dificultades,
intereses, motivaciones… - Cc) Revisar la práctica continuamente, adaptando y reorganizando; investigando cada día a
partir de procesos de investigación-acción. - Dd) Todas son correctas.
38El Puzzle de Aronson es un método que:
- Aa) Promueve el aprendizaje cooperativo.
- Bb) Permite una organización flexible del aula.
- Cc) Promueve la globalización del aprendizaje.
- Dd) No promueve nada.
39Cuando los alumnos se evalúan entre ellos, ¿de qué tipo de evaluación estamos hablando?
- AHeteroevaluación.
- BCoevaluación.
- CEvaluación implícita.
- DEvaluación explícita.
40¿Quiénes son los indicados para realizar las técnicas sociométricas?
- APadres.
- BProfesores.
- CPsicólogos, pedagogos y especialistas
- DTanto docentes como psicólogos y pedagogos.
41Si mientras un docente está explicando un temario, hace preguntas para ver si los alumnos están atentos, ¿qué forma de evaluación está utilizando?
- AEvaluación implícita.
- BEvaluación explícita.
- CHeteroevaluación.
- DCoevaluación.
42¿Cuál es la finalidad de la evaluación?
- Aa) Saber lo que los alumnos han aprendido y convertirse en un proceso de mejora.
- Bb) Exigir una nota alta al alumnado.
- Cc) No tiene finalidad.
- Dd) Hacer que los alumnos lleguen al éxito.
43¿El aprendizaje cooperativo es...?
- Aa) Conjunto de métodos de enseñanza estructurados en los que los estudiantes trabajan
juntos, en grupos o equipos, ayudándose mutuamente en la realización de las actividades. - Bb) Trabajar en grupo pero cada uno hace su parte del trabajo y luego se junta.
- Cc) Trabajar individualmente y luego compartir tu trabajo con un compañero.
- Dd) Conjunto de métodos de enseñanza donde se mezclan trabajos individuales y trabajos en grupo.
- Aa) Conjunto de métodos de enseñanza estructurados en los que los estudiantes trabajan
44¿El docente solo puede tener con los alumnos...?
- Aa) Comunicación verbal.
- Bb) Comunicación no verbal.
- Cc) Comunicación verbal y no verbal.
- Dd) No tienen que tener ningún tipo de comunicación.
45¿Qué tipos de recursos hay?
- Aa) Recursos humanos, materiales, espaciales y organizativos.
- Bb) Recursos humanos y materiales.
- Cc) Recursos espaciales y organizativos
- Dd) Recursos de comida, de agua y de juguetes.
46¿Cuál de los siguientes ítems no es una clasificación de evaluación?
- Aa) Según la referencia.
- Bb) Según la extensión.
- Cc) Según la metodología.
- Dd) Según los protagonistas.
47Según el momento, ¿qué tipos de evaluación hay?
- Aa) Inicial, continua y final.
- Bb) Diagnóstica, sumativa e inicial.
- Cc) Formativa, continua y procesual.
- Dd) Inicial, formativa y final..
48¿Cuál de estos métodos promueve el aprendizaje cooperativo?
- Aa) Puzle de Aronson
- Bb) Grupos interactivos
- Cc) Aprendizaje Basado en Problemas
49¿Cuál de estas es una técnica de comunicación persuasiva?
- Aa) Role playing
- Bb) Discofòrum
- Cc) Tormenta de ideas
50Si el momento de la evaluación es inicial, ¿cuál es su función?
- Ae) Formativa
- Bf) Diagnóstica
- Cg) Sumativa
51Según los protagonistas de la evaluación, esta puede ser…
- Aa) Autoevaluación
- BInterna
- CGlobal
52¿Cuáles de estas son técnicas de participación activa?
- Aa) Role-playing,grupo nominal y tormenta de ideas.
- Bb) Mesa redonda, grupo nominal y fotopalabra
- Cc) Fotopalabra, discofórum y role-playing.
- Dd) Mesa redonda, tormenta de ideas y discoforum.
53¿Cuál de estos es un principio metodológico?
- AIndividualización
- BSolidaridad
- CRole-playing
- DGrupo nominal.
54¿Cuál es la definición de actividad de desarrollo?
- Aa) Para despertar el interés hacia nuevos aprendizajes.
- Bb) En las que se trabajan los contenidos de la unidad de aprendizaje.
- Cc) Para resumir los contenidos que se han ido trabajando en las sesiones.
- Dd) Aprender competencias.
55¿Cuál de estas es una característica de la observación directa?
- Aa) Notas de campo.
- Bb) Trabajos o producciones escolares.
- Cc) Técnicas sociométricas.
- Dd) Determina los resultados de aprendizaje.
56¿Cuál de estas es una técnica de intercambio oral?
- Aa) Entrevista y debate.
- Bb) Debate y charla.
- Cc) Charla y videoforum.
- Dd) Debate y videoforum.
57¿Cuál de estas es definición de función diagnostica?
- Aa) Detecta conocimientos previos y señala el punto de partida de procesos.
- Bb) Determina los resultados de aprendizajes.
- Cc) Informa sobre la evolución y el progreso del alumno durante el proceso.
- Dd) Determina los resultados y detecta los conocimientos previos.
58Tener en cuenta las características del alumnado es necesario para:
- Aa) Elegir un tipo u otro de metodología.
- Bb) Revisar una unidad didáctica.
- Cc) Prepararse las clases con antelación.
- Dd) Elegir el color de la ropa con el que ir a la escuela.
59Los procesos de investigación-acción:
- Aa) No son necesarios.
- Bb) Se llevan a cabo después de cada sesión.
- Cc) Se revisan continuamente.
- Dd) Se llevan a cabo si algo ha salido mal.
60Un método que promueven el aprendizaje cooperativo es:
- Aa) Dos maestros en el aula.
- Bb) Aprendizaje basado en problemas.
- Cc) Aprendizaje servicio.
- Dd) Grupos de investigación.
61La evaluación:
- Aa) Es puntual.
- Bb) Solo se hace una vez por trimestre.
- Cc) Ha de ser continua.
- Dd) Ha de fijarse en la adquisición de los conocimientos.
62La evaluación final:
- Aa) Determina los resultados de aprendizaje y consecución de objetivos.
- Bb) Informa sobre el proceso del alumnado durante el proceso.
- Cc) Detecta conocimientos previos y señala el punto de partida del proceso.
- Dd) No existe.
63En la heteroevaluación:
- Aa) El sujeto es evaluado por otros.
- Bb) El sujeto se evalúa a sí mismo.
- Cc) Los sujetos hacen una evaluación conjunta de las actividades.
- Dd) Es la combinación de todas las anteriores.
64¿A qué tipo de aprendizaje responde la definición “Conjunto de métodos de enseñanza
estructurados en los que los estudiantes trabajan juntos, en grupos o equipos, ayudándose mutuamente en la realización de las actividades “?- Aa) Aprendizaje cooperativo.
- Bb) Aprendizaje Servicio
- Cc) Aprendizaje Basado en problemas.
- Dd) Aprendizaje entre iguales.
65¿A qué recurso pertenecen los siguientes conceptos: docente , alumnado, familia, cualquier persona de la comunidad escolar o de fuera de ésta?
- Aa) Recursos materiales.
- Bb) Recursos humanos.
- Cc) Recursos espaciales.
- Dd) Recursos organizativos.
66¿Cuáles son las actividades en las que se trabajan los contenidos de la unidad de aprendizaje?
- Aa) Actividades de síntesis.
- Bb) Actividades de investigación.
- Cc) Actividades de desarrollo.
- Dd) Actividades de ampliación.
67¿Cuales son características de la evaluación?
- Aa) Continua, global, flexible, variada y funcional.
- Bb) General, continua, flexible y calificativa.
- Cc) Continua, global, única e innovadora.
- Dd) Global, rígida, continua, variada y funcional.
68¿Cuáles son los tipos de evaluación según los protagonistas?
- Aa) Autoevaluación, evaluación por el profesor y coevaluación.
- Bb) Autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación y mixta.
- Cc) Evaluación global, evaluación específica, coevaluación y mixta.
- Dd) Evaluación global, evaluación parcial, mixta y autoevaluación.
69¿Qué es más importante en la evaluación desde el enfoque formativo?
- Aa) El resultado.
- Bb) El proceso.
- Cc) Conseguir el apto.
- Dd) La realización y participación en la misma.
70¿Qué tres métodos componenen los modelos innovadores?
- Aa) Métodos que promueven la pluralidad de las religiones, que promueven estudios políticos y
que permiten el uso de las TIC. - Bb) Métodos que promueven los estudios informáticos, que permiten juegos en clase y que promueven la libertad individual.
- Cc) Métodos que promueven el aprendizaje cooperativo, métodos que promueven la globalización del aprendizaje y métodos que permiten una organización flexible del aula
- Dd) Métodos que estudian el comportamiento en clase, la conducta social y el entorno.
- Aa) Métodos que promueven la pluralidad de las religiones, que promueven estudios políticos y
71¿Cuál es una técnica de aprendizaje cooperativo?
- Aa) Interés por el resultado del trabajo.
- Bb) Elección libre de ayudar a los compañeros.
- Cc) El trabajo se realiza fundamentalmente en el aula.
- Dd) Se da por supuesto que los sujetos poseen habilidades interpersonales.
72¿Qué estilo muestra interés por el proceso y a la vez es flexible y reflexivo?
- Aa) Estilo técnico.
- Bb) Estilo crítico.
- Cc) Estilo práctico.
- Dd) Estilo humano.
73¿Qué técnicas y instrumentos se pueden utilizar para evaluar?
- Aa) Examen oral y examen escrito.
- Bb) Redacciones, examen y debates.
- Cc) Observación, encuestas, técnicas de intercambio oral y convencionales.
- Dd) Diarios de clase, cuestionarios y exámenes.
74¿Qué tipos de evaluación existen según el momento?
- Aa) Explícita y explícita.
- Bb) Global y parcial.
- Cc) Inicial, procesual/continua y final.
- Dd) Diagnóstica, formativa y sumativa.
75¿En qué tipo de evaluación los sujetos llevan a cabo una evaluación conjunta de los miembros que forman el grupo?
- AMixta
- BEteroevaluación
- CCoevaluación.
- DHomoevaluación.
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