Test
Semántica
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Preguntas del test (45)
1¿Cómo define Lyons la semántica?
- AEl estudio del significado.
- BEl estudio de los signos.
- CEl estudio de la reflexividad.
- DEl estudio de la productividad gramatical.
2La [blank_start]semántica[blank_end] se designa como un [blank_start]metalenguaje[blank_end] ya que se utiliza el lenguaje para [blank_start]describirse a sí mismo[blank_end].
- Asemántica
- Bmetalenguaje
- Cdescribirse a sí mismo
3Identifica los siguientes signos:
[blank_start]Símbolo[blank_end]: Son por convención social.
[blank_start]Indicio[blank_end]: Dependecia natual.
[blank_start]Ícono[blank_end]: Representación gráfica caracterizada por una gran similitud entre elobjeto entre el objeto representado y la representación- AIndicio
- BSímbolo
- CÍcono
4Lyons dice que la palabra "significado" es ambigua la acepción correcta del significado es determinada por el contexto.
- AVerdadero
- BFalso
5¿Qué función(es) tiene la metalingüística?
- AUtilizar el lenguaje para definirse a sí mismo.
- BRestringir la lengua natural, sometiéndola a un control estricto.
- CDefinir y redefinir la lengua.
- DDefinir las distintas acepciones del significado.
- EExtender el vocabulario cotidiano introduciendo en él términos técnicos que no usan normalmente en la expresión ordinaria.
6El significado de la [blank_start]palabra[blank_end] (o significado [blank_start]léxico[blank_end]) se entiende que la palabra es una [blank_start]unidad compuesta[blank_end] con [blank_start]forma[blank_end] y [blank_start]significado[blank_end], los cuales se consideran de [blank_start]independientes[blank_end] el uno del otro.
- Apalabra
- Bléxico
- Cunidad compuesta
- Dforma
- Esignificado
- Findependientes
7Significado de la [blank_start]oración[blank_end]: Las oraciones tienen [blank_start]forma[blank_end] y [blank_start]significado[blank_end], sin embargo, todas las [blank_start]palabras[blank_end] que componen la oración tendrán un significado que determinará el [blank_start]significado de la oración[blank_end], al menos de forma parcial. Sin embargo, el significado de la oración está compuesto también por la [blank_start]estructura gramatical[blank_end].
- Aoración
- Bforma
- Csignificado
- Dpalabras
- Esignificado de la oración
- Festructura gramatical
8Significado del [blank_start]enunciado[blank_end]: Se considera los enunciados como [blank_start]textos mínimos[blank_end]. Los enunciados usan las [blank_start]lenguas[blank_end] para la [blank_start]comunicación[blank_end], y es por ello por lo que se pueden considerar como señales que se transmiten desde el [blank_start]hablante[blank_end] al [blank_start]oyente[blank_end] mediante un [blank_start]canal[blank_end] apropiado. Los enunciados de una lengua natural se encuentran compuestos por un componente [blank_start]no verbal[blank_end], el cual se subdivide en un [blank_start]prosódico[blank_end] (entonación o acentos) y un subcomponente [blank_start]paralingüístico[blank_end] (ritmo, volumen, tono de voz).
- Aenunciado
- Btextos mínimos
- Clenguas
- Dcomunicación
- Ehablante
- Foyente
- Gcanal
- Hno verbal
- Iparalingüístico
- Jprosódico
9La señal de tránsito "pare" es un signo de:
- AIndicio.
- BSímbolo.
- CÍcono.
10“El humo significa fuego” es un signo de:
- AÍcono
- BSímbolo
- CIndicio
11La bandera roja como signo de peligro es un tipo de:
- ASímbolo.
- BIndicio.
- CÍcono.
12El significado de una expresión es aquello a lo que se refiere, denota o representa. Por ejemplo «perro» significa tanto la clase de los perros, como las propiedades que todos estos comparten.
La definición anterior corresponde a la teoría:- ADel significado en uso
- BConductivista
- CIdeacional o mentalista
- DReferencial o denotacional
- EVerificacionista
- FDe condiciones de verdad
13El significado de una expresión es la idea o los conceptos asociados con ella en la mente de cualquiera que la conozca.
La definición anterir corresponde a la teoría:- ADel significado en uso
- BConductivista
- CIdeacional o mentalista
- DReferencial o denotacional
- EVerificacionista
- FDe condiciones de verdad
14El significado de una expresión es tanto el estímulo que lo evoca, como la respuesta evocada, o la combinación de ambos en ocasiones de expresión particulares.
La definición anterior corresponde a la teoría:- ADel significado en uso
- BConductivista
- CIdeacional o mentalista
- DReferencial o denotacional
- EVerificacionista
- FDe condiciones de verdad
15El significado de una expresión, si no es idéntico a su uso en la lengua, está determinado por él.
La definición anterior corresponde a la teoría:- ADel significado en uso
- BConductivista
- CIdeacional o mentalista
- DReferencial o denotacional
- EVerificacionista
- FDe condiciones de verdad
16El significado de una expresión, si tiene alguno, está determinado por la verificalidad de las oraciones o proposiciones que lo contienen.
La definición anterior corresponde a la teoría:- ADel significado en uso
- BConductivista
- CIdeacional o mentalista
- DReferencial o denotacional
- EVerificacionista
- FDe condiciones de verdad
17El significado de una expresión consiste en su contribución a las condiciones de verdad de las oraciones que la contienen.
La definición anterior corresponde a la teoría- ADel significado en uso
- BConductivista
- CIdeacional o mentalista
- DReferencial o denotacional
- EVerificacionista
- FDe condiciones de verdad
18[blank_start]Homonimia[blank_end]: Lexemas distintos que poseen la misma forma.
[blank_start]Polisemia[blank_end]: Signos con el mismo significante y con varios significados pero con un origen común
[blank_start]Sinonimia[blank_end]: Dos signos con significantes diferentes y con el mismo significado.
[blank_start]Antonimia[blank_end]: Dos signos con significantes diferentes y con significados opuestos- AHomonimia
- BPolisemia
- CSinonimia
- DAntonimia
19La homonimia absoluta debe satisfacer:
- ALos signos tendrán significados no relacionados entre sí
- BTodas sus formas han de ser idénticas
- CLas formas idénticas han de ser gramaticalmente equivalentes.
- DTodas las anteriores
20Los verbos "poder" y "podar" son homónimas parcialmente.
- AVerdadero
- BFalso
21(Escandell)
Diferenciación entre la semántica léxica y la semántica composicional- ALa semántica léxica abarca un conjunto finito de unidades, por lo que logra que su estudio sea posible, dando cuenta de sus propiedades por extensión. Por otro lado, la semántica composicional se dedica a estudiar las expresiones complejas, las cuales toman el conjunto finito de unidades, pero su aplicación (la cantidad de combinaciones) es infinita.
- BLa semántica composicional abarca un conjunto finito de unidades, por lo que logra que su estudio sea posible, dando cuenta de sus propiedades por extensión. Por otro lado, la semántica léxica se dedica a estudiar las expresiones complejas, las cuales toman el conjunto finito de unidades, pero su aplicación (la cantidad de combinaciones) es infinita.
22¿Qué es la competencia semántica?
- ALa cantidad de unidades simples que el hablante maneja. Mientras mayor cantidad, mejor es su competencia semántica.
- BLa capacidad humana de interiorizar los conocimientos que se almacenan a lo largo de la vida como parte del proceso de adquisición de una lengua.
- CLa facilidad humana de adquirir una lengua.
- DLa capacidad humana de comprender una lengua.
23Las relaciones lógicas entre expresiones son las siguientes:
[blank_start]Implicación[blank_end]: deducción automática de la verdad entre oraciones .
[blank_start]Paráfrasis[blank_end]: descripción del mismo estado de cosas por más de una oración.
[blank_start]Contradicción[blank_end]: imposibilidad de que dos oraciones puedan ser verdaderas al mismo tiempo.- AImplicación
- BParáfrasis
- CContradicción
24¿Qué es ambigüedad?
- AOraciones que tienen más de un significado de acuerdo con su estructura
- BOraciones semánticamente extrañas
- COraciones que no pueden ser verdaderas al mismo tiempo de un mismo individuo
- DOraciones desde las cuales podemos deducir otras expresiones
25"Las verdes incoloras ideas duermen furiosamente" corresponde a:
- AUna contradicción.
- BUna anomalía.
- CUna ambigüedad.
- DUna implicación.
26Una [blank_start]expresión compleja[blank_end] es una unidad lingüística formada por la combinación de [blank_start]unidades simples[blank_end], de acuerdo con las reglas y los principios de la gramática. Estas expresiones no son sólo la suma de sus partes, puesto que también deben responder a las [blank_start]reglas gramaticales[blank_end]. Otro criterio es el de la [blank_start]sintaxis[blank_end], ya que para entender el significado de una oración no basta la gramaticalidad, sino que también es importante considerar las funciones [blank_start]sintácticas[blank_end] de cada parte.
- Aexpresión compleja
- Bunidades simples
- Creglas gramaticales
- Dsintaxis
- Esintácticas
27Una parte decisiva del significado de las expresiones complejas depende de la
[blank_start]estructura gramatical[blank_end]. La estructura [blank_start]sintáctica[blank_end] contribuye decisivamente en la [blank_start]interpretación[blank_end], y que lo hace además, de manera estable y [blank_start]sistemática[blank_end].
No basta con tener en cuenta el significado de las palabras, es necesario tomar en consideración las [blank_start]relaciones[blank_end] que la sintaxis establece entre los [blank_start]sintagmas[blank_end].
La construcción del significado de las [blank_start]expresiones complejas[blank_end] responde a pautas [blank_start]estables[blank_end] y [blank_start]sistemáticas[blank_end]. A través de la [blank_start]sintaxis[blank_end] encontramos el significado de las expresiones- Aestructura gramatical
- Bsintáctica
- Cinterpretación
- Dsistemática
- Erelaciones
- Fsintagmas
- Gestables
- Hsistemáticas
- Isintaxis
- Jexpresiones complejas
28Capacidad combinatoria de las reglas del sistema de una lengua. Propiedad que permite formar infinitas expresiones complejas con base en un conjunto finito de unidades léxicas y un conjunto finito de reglas de combinación.
La definición anterior corresponde a:- AProductividad gramatical.
- BRecursividad.
- CPrincipio de composicionalidad
29Propiedad que permite aplicar más de una regla gramátical a la vez.
La definición anterior corresponde a:- AProductividad gramatical.
- BRecursividad
- CPrincipio de composicionalidad.
30Regla en la que el significado de una expresión compleja se da por medio de los significados de las unidades simples que la componen y el tipo de relaciones sintácticas que hay entre ellas.
La definición corresponde a:- AProductividad gramatical.
- BRecursividad.
- CPrincipio de composicionalidad.
31Las siguientes oraciones: "El pánico desató una estampida" y "una estampida desató el pánico" son un ejemplo de principio de composicionalidad.
- AVerdadero
- BFalso
32La gestión de información tiene que ver con el control que el productor tiene sobre las diferentes dimensiones discursivas constitutivas de su mensaje, lo que facilita la integración del conocimiento que realiza el receptor.
- AVerdadero
- BFalso
33¿A qué tipo de gestión de información corresponde la siguiente definición?
Los participantes deben mantener un registro de los referentes con los que están tratando en cualquier momento dado, y deben tomar medidas para asegurarse de que están tratando con los mismos.- ARetórica
- BDe foco
- CTemática
- DReferencial
34¿A qué tipo de gestión de información corresponde la siguiente definición?
Los participantes deben mantener un registro de los referentes y proposiciones que tienen en común.- ARetórica
- BDe foco
- CReferencial
- DTemática.
35¿A qué tipo de gestión de información corresponde la siguiente definición?
Los participantes deben mantener un registro de los elementos centrales en torno de los cuales se desarrolla el discurso.- ARetórica
- BDe foco
- CReferencial
- DTemática
36¿A qué tipo de gestión de información corresponde la siguiente información?
Los participantes deben tener en claro las metas e intenciones de la interacción discursiva, ya que éstas constriñen de un modo importante el contenido proposicional de la producción y la interpretación de lo que se escucha.- ARetórica
- BDe foco
- CReferencial
- DTemática
37La [blank_start]semántica del discurso[blank_end] postula que los hablantes no se comunican por medio de oraciones, sino que mediante discursos.
- Asemántica del discurso
38Se entiende "discurso" como un sinónimo de "enunciado".
- AVerdadero
- BFalso
39La noción de [blank_start]primer plano[blank_end] refiere a proposiciones que relacionan conceptos o sucesos [blank_start]principales[blank_end] en el [blank_start]discurso[blank_end], es decir, encierra la estructura base de toda historia. Esta información está contenida en cláusulas [blank_start]independientes[blank_end] y está relacionado con el aspecto [blank_start]perfectivo[blank_end]. El [blank_start]plano de fondo[blank_end], por su parte, entrega o elabora información de apoyo. La información está contenida en cláusulas [blank_start]dependientes[blank_end] y está relacionado con el aspecto [blank_start]imperfectivo[blank_end].
- Aprimer plano
- Bprincipales
- Cdiscurso
- Dindependientes
- Eperfectivo
- Fplano de fondo
- Gdependientes
- Himperfectivo
40La semántica del discurso ofrece dos enfoques congnitivos, ¿cuáles son?
- ALos modelos a gran escala del procesamiento discursivo.
- BLos modelos a mínina escala del procesamiento discursivo.
- CLos tratamientos cognitivos de nociones discursivas fundamentales.
- DLos tratamientos cognitivos de nociones discursivas generales.
41Los tratamientos cognitivos de nociones discursivas [blank_start]fundamentales[blank_end]: Ante En este enfoque, las señales [blank_start]morfosintácticas[blank_end] revelan las características de [blank_start]memoria[blank_end] y [blank_start]atención[blank_end] (que fluyen en tiempo real) de la representación conceptual del hablante y dirigen las del oyente para que se ajusten a la representación conceptual del primero.
- Afundamentales
- Bmorfosintácticas
- Cmemoria
- Datención
42Los modelos a gran escala del procesamiento discursivo: Este campo se buscan modelos más amplios que:
I) traten de modo más eficaz el papel de la morfosintaxis en colaborar con la integración del conocimiento
II) revelen las características de memoria y atención.
III) consideren cómo las representaciones textuales deben relacionarse con representaciones conceptuales más profundas, tanto en la producción como en la comprensión
IV) encaren explícitamente la naturaleza dinámica del uso del lenguaje y la conceptualización.- ASólo I
- BI, II y IV
- CII, III y IV
- DI, III y IV
43El significado de metáfora desde el punto de vista cognitivo tiene que ver con una estructuración de la vida cotidiana, extrapolando o comparando dos elementos, mediante el uso de conceptos que rigen el funcionamiento cotidiano y definen la realidad cotidiana.
- AVerdadero
- BFalso
44Nuestro sistema conceptual ordinario, en términos del cual pensamos y actuamos, es fundamentalmente de naturaleza metonímica.
- AVerdadero
- BFalso
45"Me levantaste el ánimo" corresponde a un tipo de metáfora:
- AOntológica, ya que se considera el ánimo como una entidad.
- BOrientacional, ya que se organiza un sistema espacial (levantar).
- CPersonificación, ya que se considera ánimo como persona.
- DEstructural, ya que el ánimo se estructura en términos de alguien más.
Información
- Descripción
- Se incluye a: -John Lyons. -Maria Escandell. -Tomlin, Russell, Forrest, Ming Ming Pu y Myung Hee Kim. -Geroge Lakoff y Mark Johnson.
- Autor
- Marcela Miranda
- Idioma
- Español
- Visitas
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