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Cómo buscar y usar información científica 1

lola loor 13 preguntas

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Preguntas del test (13)

  1. 1Estás en la universidad para:
    1. Aa) Asimilar activamente el conocimiento científico de tu especialidad.

      c) Asimilar los conocimientos empíricos que se van dando a través de tu vida diaria.
    2. Bb) Asimilar el conocimiento científico de todas las facultades.
    3. Cc) Asimilar los conocimientos empíricos que se van dando a través de tu vida diaria.
  2. 22.- la tecnología, las formas de trabajo, de organización y de comportamiento cambian continuamente.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  3. 3 La ciencia se define como un saber simultáneamente


    1. Aa) Relevante e incoherente
    2. Bb) Acumulativo y crítico
    3. Cc) Falso y sin comprobación
  4. 4Hacer ciencia para el investigador es
    1. Aa) Citar los artículos utilizados para preparar los textos que uno mismo escribe
    2. Bb) Mantenerse desinteresado sobre los nuevos avances en forma de publicaciones.
    3. Cc) Intervenir en congresos, conferencias, seminarios, reuniones culturales
  5. 5¿Qué enunciado expresa la concepción de Información Científica?

    1. Aa) Conjunto de los registros o resultados de la ciencia, del conocimiento basado en el método científico, grabados y dados a conocer por procedimientos digitales, en la red, pero también, incluso, por medios impresos, en papel.
    2. Bb) Guía destinada a estudiantes universitarios, es bueno partir de la pregunta o reflexión de para qué estás en la universidad.
    3. Cc) entender cómo se produce y distribuye, definir bien tus necesidades y problemas, planear y preparar la pesquisa, seguir estrategias eficaces de rastreo, manejar diferentes herramientas de búsqueda
  6. 6La ciencia y, por ende, la información científica, se contraponen en especial a informaciones y mensajes que tienen otro alcance o un propósito distinto como, por ejemplo:


    1. Aa) Expresión, Opinión, Ideología, Propaganda, Publicidad, Pseudociencia.
    2. Bb) Ciencia, información.
    3. Cc) Objeto, situación, estudiantes, aprendizaje
  7. 7¿Para qué usar la información científica?
    1. APara facilita una asimilación activa del conocimiento
    2. BPara leer y olvidar la información
    3. CPara dificultar la asimilación activa del conocimiento
  8. 8¿Por qué se dice que la información es la base de tu aprendizaje permanente?

    1. APor qué no cambia
    2. BEs estable.
    3. Cc) Por qué varía según el día a día que pasan
  9. 9Para garantizar la excelencia y cultura de trabajo se hace uso de:

    1. AInformación Científica
    2. BInformación Empírica
    3. CInformación Básica
  10. 10¿Qué se debe hacer con la información científica?
    1. Aa) Encontrarla, evaluarla y utilizarla
    2. Bb) Encontrarla, guardarla, reservarla
    3. Cc) Encontrarla, verificarla, usarla

Información

Descripción
Cómo buscar y usar información científica GUÍA PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 2016 Luis Javier Martínez
Idioma
Español
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