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Resultados de aprendizaje de la asignatura por unidades temáticas:

• Valorar las dimensiones de la expresión corporal y motricidad para el desarrollo integral del niño y el adolescente.

Unidad 1

• La expresión corporal, expresiones coreográficas y musicales populares
• •La expresión corporal como disciplina artística.
• •Senso-habilidades.
• •Técnicas de actuación.
• •Expresiones coreográficas y musicales populares.
• •Fundamentos teóricos de la producción artística.
• •Música y movimiento.
• •Danza moderna
• Danza+Y+Expresi[On (video/mp4)
• Pie de imagen: Expresión Corporal desde la perspectiva Internacional China con musica Latina.

Unidad 1

• 1.1. La expresión corporal como disciplina artística.
• •Comprensión y conciencia corporal.
• •Alineación de las funciones anatómicas en relación peso, tiempo, espacio.
• 1.2 Senso-habilidades.
• •Secuencias espaciales.
• •Cualidades.
• •Calidad y eficiencia en el diseño espacial.
• 1.3 Técnicas de actuación.
• •La voz y el cuerpo como herramienta comunicativa
• •Teatro Oprimido
• •Teatro imagen
• •Teatro- Foro

Unidad 1

• 1.1 La expresión corporal como disciplina artística.
• Comprensión y conciencia corporal.
• 
• Pie de imagen: Partes u acciones que se ejecutan mediante la conciencia corproral

IMAGEN CORPORAL

• Signifcia la experiencia subjetiva de la percepción de su propio cuerpo y sus sentimientos respecto de él.
• La imagen corporal se deriva de las sensaciones exteroceptivas (impronta sensorial), propioceptivas, interoceptivas e incluye también la impresión que una persona tiene de sí misma como: fea o bonita, gordo o flaca, alto o baja. Tal impresión depende de su percepción emocional, de su pertencencia a grupo social.

Concepto corporal

• Es el conocimiento intelectual que una persona tiene de su propio cuerpo.
• A la vez se desarrolla más tarde que la imagen corporal en donde estas se adquieren mediante el aprendizaje consciente.
• Sin duda alguna incluye el conocimiento mediante el sujeto la cual tiene o conoce acerca de las partes corporales y se engarzan a las funciones que realiza al momento de ejecutar algunas partes de su cuerpo

Esquema Corporal

• Difiere de imagen y concepto corporal en que en tera mente inconsciente y cambiante de momento en momento.
• El esquema corporal a su vez regula la posición de aquellos músculos y partes del cuerpo en relación mutua, al momento realizar un una acción particular y este varían de acuerdo a la posición del cuerpo.
• El esquema corporal deriva de las experiencias táctiles y propioceptiva haz, en donde regula la posición y a la vez el equilibrio corporal se impone ante cualquier movimiento coordinado y con la finalidad así como también de las percepciones de la posición en el espacio y de las relaciones espaciales.

Etapas de Elaboración del Esquema Corporal Pierre Vayer

Siguiente subtema 1.2

• Unidad 1
• 1.2 La expresión corporal como disciplina artística.
• •Alineación de las funciones anatómicas en relación peso, tiempo, espacio.
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