ABAC. ExpresionCorporal

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Planificacion de clases tomando en cuenta la t'ecnica de aprendizaje basado en el an'alisis y discusi'on de casos
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Question Answer
Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos. Caso: Sensopercepción y la noción de sí mismo. Materia: Expresión Corporal. Distribucion de los grupos: 6 grupos de 3 participantes. Duración de la actividad: 8hrs
Caso: La Sensopercepción como práctica pretende recuperar y enriquecer la vivencia del propio cuerpo para la danza, para la vida. Es una práctica de descubrimiento y despliegue de nuestro potencial con una fundamentación teórica que puede ser abordada desde diversos campos, que orientamos como uno de los contenidos y como técnica hacia el desarrollo de los potenciales artísticos que existen en toda persona
Objetivos: Desarrollar habilidades propioceptivos, motrices y acercamiento práctico a los principios del movimiento corporal. Usar técnicas de observación. Expresar opiniones sobre la propia experiencia
Suministro de información: El docente proveerá de material bibliográfico y audiovisual para ilustrar los conceptos estudiados. Ademas se harán variadas prácticas físicas durante la sesión, que potenciarán la comprensión y internalización de los conceptos en el participante.
Presentación de resultados: los estudiantes han identificado y diferenciado los conceptos de sensación, persepción y sensopercepción. Además se introduce en la noción de: Esquema corporal. La noción de Centro. Soltura y desbloqueo físico. La respiración consciente y el flujo de la energía. La postura del cuerpo en lo cotidiano y lo extracotidiano.
Aprendizajes obtenidos: Desarrollar una comprensión integral de sí mismo a partir de la condición dual cuerpo-mente.
Evaluación. Discusión final: los estudiantes harán una reflexión escrita en torno a los conceptos aprendidos y la experiencia vivencial de la sesión, al fnalizar discutirán resultados de manera grupal y oral.
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