Presentación: Ley general del servicio profesional docente

Ley general del servicio profesional docente

• La ley general del servicio profesional docente establece los criterios, los términos y condiciones para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio, la cual se divide en cinco titulos de la siguiete manera:
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• Pie de imagen: Educar para un mejor mañana

Titulo 1.- Disposiciones generales.

• En este apartado se tiene los objetivos, conceptos y principios de la presente ley. Se establece para quines va dirigido, que basicamente es para la educación basica y media superior y a los sujetos docentes, directores, coordinadores de zona y ATPs.
• Se especifica de manera clara que lo que busca es una educación de calidad para los niños y niñas de México
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• Pie de imagen: la LGSPD, como su nombre dice va para docentes principalemnte.

Titulo segundo. Servicio profesional doc.

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• Pie de imagen: Educar para un mejor mañana.
• En su capitulo ll, se especifica las faculdades que tiene La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente.
• La cual en todo momento se estará coodinando con la autoridad educativa tanto a nivel federal como de los estados para coorninar esfuerzos en el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio de los docentes, directivos, supervisores y ATPS, que sean los mas ideoneos que se desempeñen en éstos puestos. y por tanto mejorar la calidad educativa.

Del capitulo VII y VIII

• El capitulo VII trata sobre el reconocimiento en el servicio. Es decir segun el documento de la LGSPD, el que cumpla cabalmente con su responsabilidad sera merecedor de reconocimiento y de incentivos.
• El capitulo VIII.- habla de la permanencia en el servicio, que pracicamente esta sujeto a los resulatdos de la evaluación y que dicho sea de paso se tiene tres aportunidades, pero si a la tercera aportunidad no se aprueba el examen; para los profesores que tiene base en el momento de aprobarse la presnete seran reubicados y si no seran despedidos sin prejuicios para la autoridad.

En su titulo tercero establece:

• Habla de los perfiles, parametro e indicadores que debe cumplir los docentes para ingresar, promover, reconocer o permancer en el desempeño docente. Y esta parametros e indicadores se elaboram en coordinación con la Secretaria de Educación Eublica federal y estatal; y la Coordinación Nacional del servicio profesional docente. para mejorar una buena calidad educativa. que se resumen en cursos de actualización continua y someterse a evaluaciones y probar.
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• Pie de imagen: Educar para la vida, por un Pais mejor

El titulo cuarto. Formación continua.

• De
• la formación continua, actualización y desarrollo personal.
• El Estado proveerá lo necesario para
• que el Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección y de
• Supervisión tenga opciones de formación continua. Artículo 55. La
• oferta de formación continua deberá: 1. Favorecer al mejoramiento de la
• educación 2. Ser pertinente a las necesidades de la Escuela y Zona
• Escolar 3. Tomar en cuenta las evaluaciones internas y externas.
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• Pie de imagen: Educarse es una premisa en enseñar.

Titulo quinto. Obligaciones y sanciones.

• Es obligación de la autoriad educativa dar avisos de los périodos de ingreso, promocion y reconocimiento de docentes de manera aportuna, vigilar los procesos de evaluación que sean de la manera mas transparente posible. y los docentes someterse a la evaluación de lo contrario seran sepadados de su cargo. el docente tiene tres poportunidades si tiene base lo reubican en alguna puesto de trabajo de lo contrario si son despedidos
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• Pie de imagen: Conocer la verdad y la verdad nos hara libres.

Transitorio.

• El personal que a la entrada en vigor
• de la presente Ley se encuentre en servicio y cuente con Nombramiento
• Definitivo, con funciones de docencia, de dirección o de supervisión en
• la Educación Básica o Media Superior impartida por el Estado y sus
• Organismos Descentralizados, se ajustará a los procedimientos
• evaluatorios y actividades de regularización. El personal que no
• alcance un resultado suficiente en la tercera evaluación a que se
• refiere el artículo 48 de la Ley, no será separado del servicio público y
• será readscrito para continuar en otras tareas dentro de dicho
• servicio, conforme a lo que determine la Autoridad Educativa, o bien, se
• le ofrecerá incorporarse a los programas de retiro que se autoricen.

La importancia de conocer la LGSPD

• Desde mi perfil es importante conocer la LGSPD, poeque es la guia de la educación basicay media superior en México, para quies estamos en servicio, es necesario y urgente conocer estos nuevos lienamiento que rigen la educación que han provocados cambios vertiginosos en el rumbo de la educación y en los involucrados como los docentes, directivos superviosres. y así poder asumir este nuevo reto que hojala sean en beneficio de los jovenes y señoritas de este país.