Actividad1. LGSPDYanire

Planeación didáctica en la evaluación docente

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• Pie de imagen: Actividad 1. Revisión de la Ley General de Servicio Profesional Docente.
• Tutor: Patricia Hernández de la Rosa
• Docente: Yanire Salas Morales

Ley General del Servicio Profesional Docente.

• Título Primero. Disposiciones Generales.
• Titulo Segundo. Del servicio Profesional Docente.
• Título Tercero: De los perfiles, parámetros e indicadores.
• Título Cuarto. De las condiciones Institucionales.
• Título Quinto. De los derechos, obligaciones y sanciones.
• La ley establece los criterios, los términos y condiciones para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio.

Título Segundo - Capitulo VII

• Del reconocimiento en el servicio profesional.
• Al personal que destaque por su desempeño, será objeto de reconocimiento que otorgue la Autoridad educativa u Organismo descentralizado.
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Ttulo Segundo - Capitulo VIII

• De la permanencia en el servicio.
• Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
• deberán Evaluar al personal. La evaluación es obligatoria, el INEE
• determina su periodicidad, además evalúa y certifica evaluadores.
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• Pie de imagen: Evaluación a docentes, directores, supervisores.

Título Tercero - Capitulo II

• De los Perfiles y parámetros e indicadores de la Educación Media Superior.
• Las
• autoridades educativas y los organismos descentralizados definirán los niveles mínimos
• de desempeño para el ejercicio de la docencia, puesto de dirección y
• supervisión.
• Los perfiles y
• criterios de selección y capacitación de quienes participaran como evaluadores.
• Procesos y los instrumentos idóneos.
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• Pie de imagen: Art . 56

Título Tercero - Capitulo III

• Del procedimiento para la Definición y Autorización de los Perfiles, Parámetros e indicadores.
• Fracción II. En el caso Educación Media Superior
• Las Autoridades educativas, los Organismos descentralizados y el instituto propiciaran las condiciones de certeza y confianza para el uso de los perfiles y parámetros e indicadores, además de dar difusión a fondo para comprende su propósito y los consideren imprescindible para su trabajo.
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• Pie de imagen: Art. 54 Fracción II

Conclusiones

• La presente Ley General del Servicio Profesional
• Docente, en sus 83 artículos ha sentado las normas por escrito sobre las
• funciones y desempeños, delimita responsabilidades, derechos,
• obligaciones de los diferentes roles e instancias educativas.
• Su principal eje una evaluación obligatoria, para los procesos de ingreso, promoción,
• reconocimiento y permanencia en el servicio.
• El objetivo la Educación de Calidad vigilando que quienes
• se desempeñen como docentes, directores y supervisores reúnan las cualidades
• personales y competencias profesionales para promover al máximo el logro
• de los aprendizajes.
• Conocerla facilitara su aplicación desde los diversos
• ámbitos, en los diferentes procesos que han empezado a
• implementarse tanto en la educación básica como en medio superior a partir de este ciclo.

Diapositiva 8

• Desde mi perfil, me permite comprender el marco normativo en el que se establecen los criterios, términos y condiciones de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia, de mi desempeño docente en mi área.
• Reconocer cada una de figuras educativas y su responsabilidad en la aplicación de la Ley General del servicio profesional docente.
• Comprender sus alcances, beneficios y oportunidades de crecimiento laboral - profesional que brinda la evaluación y acompañamiento en caso de ser necesario.

Referencias

• Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos . (11 de
• Septiembre de 2013). Acerca de nosostros: Diario Oficial de la Federación .
• Recuperado el 11 de Octubre de 2015, de sitio Web Diario Oficial de la
• Federación :
• http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5313843&fecha=11/09/2013