Fichas

ORGANIZADORES GRAFICOS

Florilda Lorenzo Magisterio (Educación) Español 16 fichas

Fichas del conjunto (16)

1Métodos de Estudio y del Trabajo Universitario tema "Organizadores Graficos" AUTOR : Florilda LorenzoAUTOR: Florilda Lorenzo
2—Novak, teoría del aprendizaje significativo desarrolladla.
Godwin, Gowin en torno al problema del aprendizaje humano,
3Leer y comprender Localizar y subrayarJerarquización
Concepto
Relaciones
Identificación
Simbología
conectores - flechas
4¿COMO SE REALIZAN? ¿PARA QUE SE UTILIZAN?CADENAS
Identificar Conceptos e ideas, entorno a un tema
interpretar comprender e inferir
Promover un pensamiento logico
Establecer relaciones
Insertar, indagar nuevos conocimientos
aclarar concepciones
Estructurar y organizar
5—Forma Grafica de expresar y retener en el cerebro.
Permite generar, organizar, expresar los aprendizajes y asociar mas fácilmente nuestras ideas.
6—CARACTERÍSTICAS
- Expresa en una imagen central
- Atencion de forma radial o ramificada
- Ramas con clave y linea asociada
- Con un nivel superior
- Estructura conectada
7¿Cómo se realiza? ¿Para que se utiliza?con énfasis - Imagen central - Mapa - Colores - 3ra dimensión - tamaño de letras, lineas e imágenes - Espacio.
Elementos: - Flechas - Secciones - Emplear cogido - colores
Recomienda: Palabra clave - Letra script - Unir entre si Lineas centrales
forma orgánica - armas la palabra clave - imágenes - mapa
8Creatividad Resuelve problemas Toma de desiciones Integrar partesLa Meta cognitiva
Capacidad de asimilar
planeación eficiente
Estudio eficaz
9MAPA SEMÁNTICO Se Utilizan: - Enfatizar relaciones - Desarrollar Capacidad de análisis - Organizar pensamiento - Favorecer la comprensión - Desarrollar la meta cogniciónRepresentada gráficamente - no tiene jerarquía definida
Se Realiza:
- Identifica idea principal
- Las categorías secundarias
- Establecen relaciones
- Se incluyen detalles complementarios
10QUE ES UN RESUMEN Ejemplo - Breve historia del cuento Resumen del autorEs un texto en prosa
Expresan las ideas principales
Respeta la idea del autor
Deriva de la comprensión de lectura
11Un Resumen ¿Como se realiza? ¿Para que se utiliza? ¿Cuales son Sus Características? - Se realiza en el propio texto -Capacidad de análisis y síntesis -Recomendable en los textos -Anotaciones de idea clave Notas marginales Sus características¿Cómo se realiza el Resumen? ***
- Es leer de manera general el tema o texto
- Se selecciona las ideas mas importantes
- Se busca el significado de las palabras o los terminos desconocidos
- Se elimina la inforacion poco relevante.
- Se redacta el informe final conectado
¿Para qué se utiliza el Resumen?
- Desarrollar la comprensión de un texto
-Presentar un texto o una lección
-Concluir un tema
- Desarrollar la capacidad de síntesis
*** Notas marginales - Técnica muy usada
12TOMA DE APUNTES -Cuaderno o bloc -hojas identificadas -no utilizar la misma hoja para cursos diferentes -dejar margenes y sangrados -Escritura rapida pero legible -Uso de abreviatura -Ordenador visual -Uso de oraciones -Uso de elementos gráficos -Revisión de notas&Toma de apuntes
-Hojas identificadas
&& Subrayados
- Economiza
-apoyo al aprendizaje
13Síntesis es una composición que permite la identificación de las ideas principales. Composición Lectura general distingue las ideas 1ria - 2ria¿Como se realiza?
Lectura general
Selección de ideas principal
Elimina información irrelevante
Redacta un informe final
Enriquecida - Parafrases
¿para que se utiliza?
Desarrolla la comprensión
Identifica causas y efectos
Distingue las ideas principales de secundarias
14DIAGRAMA DE FLUJO Ovalo - rectángulo - Rombo - Circulo - Flechas BASE DE SIMBOLOGIAEs un diagrama jerarquico que permite identificar un proceso, tiene una simbologia especifica.
Ovalo - rectangulo - Rombo - Circulo - Flechas
¿Como se realiza el Diagrama de flujo?
*Proceso de ilustrar
*Lista de pasos
*Establece, formula verifica y elabora con *base en la simbología
¿Para qué se utiliza el Diagrama de flujo?
-Esquematizar
-Analizar
-Plantear hipótesis
-Enfocar el aprendizaje
-Re difinir procesos
15Mapa Cognitivo de cajas -Es un esquema que se conforma por una serie de recuadros -Se anota el tema o la idea central -Segundo nivel se sintetiza la información por subtemas¿Como se realiza?
- Se identifica los conceptos mas generales e inclusivos
- Cajas se describe el tema o idea central
16Mapa cognitivo de ciclos se anota la información es un orden cronológico o por secuencias a través de círculos y flechas seriación continua y periódica¿Como se realiza?
- Circulo superior se anota el inicio del ciclo
-Subsiguientes se registran las etapas