Fichas
B 1.6 Lebensphase Jugend
Fichas del conjunto (12)
- 1Jugendzeit...umfasst ein Lebensalter etwa zwischen 12 und 30 Jahren, Einigkeit besteht nur beim Eintrittsalter (Beginn der Geschlechtsreife);
das Jugendalter stellt einen Statusübergang zum Erwachsenen dar - 2Der Mensch verfügt erst in der Jugend...... über die kognitiven Fähigkeiten, Gedankliches vorwegnehmen zu können, Abstraktionsleistungen zu vollbringen und eine Identität auszubilden.
- 3Jugendphase in der VergangenheitJugend ist heute eine eigenständige, zeitlich sehr ausgeprägt Lebensphase;
zur Jahrhundertwende 1900 war Jugend als eigene Phase kaum bekannt, sie kristallisierte sich langsam heraus;
das Kind galt lange Zeit als Miniaturausgabe des Erwachsenen;
die Phase der Kindheit wird ab 1850 durch das allgemeine Schulwesen unterstützt;
Jugend war zunächst ein Produkt des Bürgertums;
Beginn der Realgeschichte von Jugend in den 1950er/60er Jahren, zunehmend besuchten auch Mädchen und Arbeiterkinder weiterführende Schulen;
Jugendliche besitzen nicht nur die Eltern als Bezugspersonen, sondern auch Freunde, Lehrer, Mitschüler, Kollegen, etc. - 4Was sind die sozialen Ansprüche an Persönlichkeitsentwicklung und Handlungsfähigkeit?Entwicklungsaufgaben und gesellschafliche Mitgliedsrollen, die in der Lebensphase Jugend zur Bewältigung auferlegt werden
- 5Entwicklungsaufgaben in der Jugendphase...sind keine isolierten Verhaltens- und Erfahrungsanfordrungen, sondern gehen ineinander über;
4 bedeutsame Entwicklungaufgaben - 6es gibt vier bedeutsame Entwicklungsaufgaben in der Lebensphase Jugend1. Entwicklung einer intellektuellen und sozialen Kompetenz (Ziel: berufliche Erwerbsarbeit aufnehmen, zur Sicherung der eigenen Existenz);
2. Entwicklung der eigenen Geschlechtsrolle und des Bindungsverhaltens zu Gleichaltrigen (Grundlage für Familiengründung und die Erziehung eigener Kinder);
3. Entwicklung eigener Handlungsmuster zum verantwortlichen Umgang und der Nutzung des Freizeit-, Medien- und Konsumwarenmarktes (Ziel ist die Entwicklung eines eigenen Lebenstils);
4. Entwicklung eines Werte- und Normensystems und eines ehtischen und politschen Bewusstseins (verantwortliche Übernahme gesellschaftlicher Mitgliedsrollen, künftige Rolle als Staatsbürger) - 7Entwicklungsaufgaben vollziehen sich in bestimmten sozialen Bereichen1. Leistungsbereich (Lernleistungen von Jugendlichen müssen unabhängig von den Eltern erbracht werden);
2. Ablösung von den Eltern (Identitätsbildung durch Orientierung an Gleichaltrigen, Verselbstständigung sozialer Kompetenzen und Kontakte);
3. politscher Bürgerstatus (Eigenständigkeit und Selbstständigkeit, schrittweise Mitgestaltung gesellschaftlicher, öffentlicher Räume); - 8Wann ist der Übergang zum Erwachsenenstatus vollzogen?"...wenn die Entwicklungsaufgaben bewältigt, der Prozess der inneren Ablösung von den Eltern abgeschlossen und die Identitätskrise überwunden wurden."
- 9Auflösung der Familiendurch die Individualisierung zerfallen traditionelle Milieus und Familienzusammenhänge;
verwandtschaftliche Bezüge verlieren an Bedeutung: Großeltern, Onkel/Tanten werden als Vorbilder seltener und verlieren ihre Funktion - 10Jonglieren der heutigen Familien...zwischen Berufserfordernissen, Bildungszwängen, Kinderverpflichtungen, Hausarbeit und sozialer Mobilität
- 11Entwicklung der FamilieEhe wird zu einer Verbindung auf Zeit, statt auf Dauer;
Jugendliche wachsen vermehrt mit Stiefmüttern- und -vätern auf;
Entwicklung tendiert zu geschwisterlosem Aufwachsen - 12veränderte und widersprüchliche Erfahrungsmomente der Individualisierung für die Jugendphasespätere Entscheidung für einen Beruf;
spätere Erfahrung der eigenen gesellschaftlichen Nützlichkeit;
längeres Verweilen in einer altershomogenen Gruppe und größere Chancen zur Herausbildung eigener Stilvorstellungen;
längeres Verweilen in der Institution Schule begünstigt eine inividuelle Leistungsmoral;
Schulstress und hohe eigene und elterliche Leistungserwartungen belasten Jugendliche zunehmend
Información
- Descripción
- Studium (Studienbrief 1: Sozialisation - Eine Einführung) Bildungswissenschaften Modul 1B Fichas sobre B 1.6 Lebensphase Jugend, creado por Yvonne Heitland el 19/03/2017.
- Creado por
- Yvonne Heitland · mar 2017
- Actualizado
- 20 mar 2017
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