El reportaje

Por dónde empezar

Un buen punto de partida es el mapa mental «El reportaje», que presenta el género y su propósito de relatar aspectos desconocidos de un suceso conocido. Puedes leer primero la definición y después seguir las ramas dedicadas a la estructura. Así tendrás una referencia para comparar con los demás recursos de la página.

También encontrarás un mapa que relaciona el reportaje con los subgéneros periodísticos y reúne características como la claridad, la objetividad y la función divulgativa. Al recorrerlo, identifica las ideas que aparecen también en el primer mapa y anota las que quieras repasar.

Revisa las partes y las características

Otro mapa organiza el contenido en torno al titular, la entradilla, los testimonios representativos, el material gráfico y los datos fiables. Úsalo para repasar qué elementos aparecen en la presentación del reportaje. El mazo «Estructura de un reportaje» ofrece fichas para trabajar ese mismo aspecto en otro formato.

La página incluye además un mapa sobre la narración periodística que señala el titular, la entrada, el cuerpo y el párrafo final. Compáralo con el mapa anterior: puedes buscar las partes que comparten y observar cómo organiza cada autor la información.

Combina mapas y cuestionarios

Después de leer un mapa, prueba el cuestionario «El Reportaje». Al terminar, vuelve a consultar el mapa para repasar las ideas que quieras revisar. Las fichas también pueden servirte para recordar términos sin tener que recorrer cada vez el esquema completo.

Hay apuntes creados a partir de mapas mentales y un recurso sobre los pasos para escribir un reportaje. Puedes alternar estos formatos según prefieras leer, repasar con fichas o seguir las relaciones de un esquema.

Dentro de Lengua castellana

El reportaje es una sección de la unidad «Géneros periodísticos, medios y publicidad» de Lengua castellana. Los mapas de esta página permiten situarlo como género periodístico y revisar tanto su propósito como sus partes. Para continuar, escoge un mapa y compáralo con las fichas de estructura.