Conteo

Por dónde empezar

Las fichas «Principios de Conteo» ofrecen un punto de partida para repasar ideas como la correspondencia uno a uno, el orden estable, la cardinalidad y la abstracción. Puedes usarlas para identificar los principios y después consultar un mapa mental que los presente en relación con el número.

El mapa «Pensamiento matemático (guía para la educadora)» incluye, por ejemplo, la correspondencia entre el número y el objeto y la irrelevancia del orden. Comparar las fichas con el mapa permite seguir las ideas en formatos distintos.

Del significado a las técnicas

La página también reúne una presentación sobre contar que relaciona esta acción con determinar cuántos objetos hay en un conjunto y con indicar una posición. Para continuar, hay un mapa sobre los primeros números que incluye el reconocimiento de números y el uso del ábaco.

Otro mapa aborda técnicas como contar oralmente, establecer etiquetas y determinar la cantidad de elementos de una colección. Estos recursos permiten pasar de los principios a distintas formas de contar.

Combinar mapas y tests

Entre los tests hay uno sobre técnicas de conteo y otro sobre el conteo de objetos. Un recorrido posible es consultar primero un mapa para organizar las ideas y después hacer un test relacionado. Al terminar, el mapa puede servir para volver sobre los conceptos estudiados.

Las fichas también pueden acompañar este recorrido: presentan los principios en un formato diferente al de los mapas y permiten repasarlos por separado.

El conteo en la unidad

Conteo es una sección de la unidad Pensamiento matemático, dentro de Educación infantil. Los recursos de esta página conectan ambos nombres mediante mapas que tratan el pensamiento matemático y los principios de conteo. Para seguir explorando, escoge un mapa y combínalo con un test de la página.