Flashcards
Construcción de unidad temática
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- 1Universidad de Los Andes Programa de Actualización Docente (PAD) Didáctica del Aula Universitaria Grupo IV Kemish Arturo Vergara Durán Elizabeth María Santos PuenteActividad de la unidad III: construcción de unidad temática.
Modelo de enseñanza empleado: Exposición y Discusión.
Tema de la clase: técnicas para desarrollar la expresión escrita en inglés.
La clase está dirigida a estudiantes de Educación Básica. - 2Construcción de unidad temáticaPartiendo del modelo de Exposición y Discusión, la unidad temática sobre las técnicas para desarrollar la expresión escrita en inglés se desarrollará en cinco (V) fases:
- 3Fase I: IntroducciónEn esta primera etapa se da inicio a la clase con una recapitulación sobre ciertos aspectos del contenido, ya abordados en una clase previa, relacionados a la metodología para el aprendizaje del inglés, a través de una breve introducción (empleando para ello un organizador previo). Asimismo, se describirán las cuatro habilidades del lenguaje y su implicación en el aprendizaje del inglés, para luego formular algunas preguntas a los estudiantes, con el propósito de captar su atención y dirigir los conocimientos previos hacia el aprendizaje del tema de la clase: técnicas para desarrollar la expresión escrita en inglés.
- 4Fase II: PresentaciónEn la segunda fase se expondrá el tema de las técnicas para desarrollar la expresión escrita en inglés por medio del empleo de un organizador previo expositivo. Se explicará en qué consisten dichas técnicas y se señalará los diferentes tipos que existen, a fin de que el estudiante empiece a construir sus propios esquemas o estructuras mentales acerca de la temática tratada.
- 5Fase III: MonitoreoEn esta etapa se interrogará de forma individual a los estudiantes, con el respaldo de un organizador previo, y en base a las respuestas proporcionadas por los mismos se realizará la retroalimentación pertinente. Luego se expondrá todo lo referente a algunas de las técnicas para desarrollar la expresión escrita en inglés, en específico: la copia de palabras, frases o textos y el dictado, para que de este modo el estudiante pueda ser capaz de conectar los conocimientos previos con los nuevos y, por tanto, evidenciar su compresión de la información.
- 6Fase IV: IntegraciónEn esta fase se les formulará una serie de preguntas a los aprendices con el propósito de que éstos enlacen las técnicas para desarrollar la expresión escrita en inglés y su importancia dentro de la metodología propuesta para el aprendizaje del inglés, para así lograr un aprendizaje acertado y eficaz.
- 7Fase V: Revisión y CierreEn esta última etapa se concluye con la sesión de clase. Se hará un resumen sobre la importancia de las técnicas para desarrollar la expresión escrita en el aprendizaje del idioma inglés. Posteriormente, se darán instrucciones para poner en práctica las técnicas de copia de palabras, frases o textos y dictado a través de una actividad grupal, la que se realizará con el objetivo de que los estudiantes demuestren su capacidad para desarrollar dichas técnicas tomando en consideración los conocimientos que adquirieron a lo largo de la clase.
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- Flashcards on Construcción de unidad temática, created by kemish vergara on 28/11/2017.
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- kemish vergara
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