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Lingüística tema 1
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- 1¿Qué es el lenguaje?Es un medio de comunicación social (verbal o no verbal). Capacidad humana de comunicarse y hacerse entender con un conjunto de señales.
- 2La lingüística hace distinción entre...La vertiente social y el carácter personal del lenguaje.
- 3Ferdinand Saussure diferencia entre...lengua y habla
- 4El movimiento lingüístico que defiende Saussure es el...Estructuralismo
- 5Según Saussure la lengua (langue) es...Un sistema de signos y reglas compartidos por una comunidad de hablantes
- 6Según Saussure el habla (parole) es...el acto de comunicación concreto formado a partir de conocimiento de la lengua
- 7Chomsky pertenece a la corriente del...generativismo
- 8Chomsky diferencia entre...Comtepencia y actuación
- 9Según Chomsky la competencia es...el conocimiento abstracto de una lengua (el lenguaje se reduce a una serie de reglas que dan lugar a lenguas complejas)
- 10Según Chomsky la ectuación es...la actualización de una lengua
- 11La función fundamental de una lengua es...comunicar (función comunicativa)
- 12El lenguaje verbal es... (5 características)Cultural, cognitivo, biológico, neurológico y sociológico
- 13La lingüística se encarga de...el estudio de las lenguas
- 14No se sabe cuántas lenguas existen en el mundo, pero se estima que entre...3 y 7 mil
- 15Los estudios lingüísticos se suelen dividir en subdisciplinas según en qué lengua o partes de la lengua están centrados en: (4)-Lengua (estudios hispánicos)
-Conjunto de lenguas (fil. eslava)
-Subdisciplina
-Conexiones entre la lingüística y otras disciplinas - 16La donética y la fonología se encargan de...los sonidos
- 17La gramática engloba...La morfología y la sintaxis
- 18La gramática se ocupa de...los componentes y la forma de las palabras
- 19La sintaxis se encarga de ...la estructura de la oración
- 20La lexicología y la lexicografía se ocupa de...el vocabulario de una lengua y la elaboración de diccionarios
- 21La semántica se ocupa de...El significado de las palabras, los sintagmas y las oraciones
- 22La pragmática se ocupa de...los significados del lenguaje en uso
- 23La lingüística se relaciona con otras disciplinas: (5)Psicología, sociología, antropología, historia y filosofía
- 24Teniendo en cuenta que las lenguas están vivas, establecemos dos tipos de estudio:-Sincrónico o descriptivo
-Diacrónico o histórico - 25El estudio sincrónico o descriptivo...describe una lengua en un momento concreto de su evolución (pasado, presente o futuro)
- 26El estudio diacrónico o histórico...describe la evolución de una lengua a lo largo del tiempo
- 27Las lenguas pueden agruparse en familias, dando lugar a dos tipos de estudio:-Comparativo
-Tipológico - 28Estudio comparativo de lenguasEstudia una familia de lenguas atendiendo a su parentesco
- 29Estudio tipológico de lenguasestudia un conjunto de lenguas atendiendo a sus características estructurales
- 30La lingüística general... (3)Resume y generaliza los conocimientos obtenidos del estudio de lenguas particulares, trata de formular leyes que rigen una lengua o su evolución y busca fenómenos comunes a todas las lenguas (universales lingüísticos)
- 31Los fenómenos comunes a todas las lenguas se llaman...universales lingüísticos
- 32Qué rama de la lingüística se encarga de buscar universales lingüísticosla lingüística general
- 33¿Qué argumentos permiten hipotetizar (porque se cumplen en todas las lenguas) la existencia de los universales lingüísticos?-Cualquier lengua puede traducirse a otra y viceversa
-Todos los recién nacidos aprenden la lengua de su comunidad - 34Dividimos los universales lingüísticos en dos tipos:De tipo general y de tipo estructural
- 35Los universales de tipo general se corresponden con...las características del lenguaje propuestas por Hockett.
- 36Los universales de tipo general o características del lenguaje según Hockett son... (7)Semanticidad
Productividad
Reflexividad
Arbitrariedad
Desplazamiento, Dualidad, Disimulación, - 37La semanticidad escada expresión va asociada a un significado
- 38La artitrariedadNo tiene por qué existir relación entre el signo y significado
- 39La productividadmediante un conjunto limitado de elementos podemos entender un conjunto ilimitado de elementos
- 40DualidadEl lenguaje humano está doblemente articulado: cambiando rasgos mínimos podemos crear significados distintos (pata/bata, niño/niña)
- 41DesplazamientoPosibilidad de hacer referencia a tiempos pasados, presentes o futuros
- 42ReflexividadCon el lenguaje podemos hablar del propio lenguaje
- 43DisimulaciónPodemos transmitir información falsa conscientemente (crear, mentir, inventar...)
- 44Los universales de tipo estructural se relacionan conlos niveles de estudio lingüistico
- 45Los niveles de estudio lingüístico con los que se relacionan los universales de tipo estructural son: (3)-Nivel fonético-fonológico
-Nivel morfo-sintáctico
-Nivel semántico - 46¿En qué lenguas el sonido es articulado?En todas
- 47¿Qué quiere decir que el sonido sea articulado?la emisión del sonido pasa por articulaciones precisas y la intervención de órganos del aparato fonador
- 48¿Qué lenguas tienen sonidos vocálicos y consonánticos?todas
- 49A nivel morfo-sintáctico todas las lenguas: (5)-Pronombres personales y deícticos.
-Nobles y verbos.
-construcciones basadas en núcleo + verbo
-Oraciones aseverativas e interrogativas, construciones afirmativas y negativas
-Marcas temporales - 50A nivel semántico todas las lenguas tienen...Nombres comunes y propios, concretos y abstractos, palabras polisémicas, sinónimos...
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- Flashcards on Lingüística tema 1, created by Alba Gallego collado on 03/01/2018.
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- Alba Gallego collado
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